文档介绍：人教版道德和法治八上32遵守规那么教案
主备老师：组别: 授课老师：时间:
课题
遵守规那么
课型
新授
课时
1
教学
目的
知识
1。初步理解社会规那么和自人教版道德和法治八上32遵守规那么教案
主备老师：组别: 授课老师：时间:
课题
遵守规那么
课型
新授
课时
1
教学
目的
知识
1。初步理解社会规那么和自由的关系
2。掌握自觉遵守规那么的要求
3。掌握维护和改进规那么的方法
才能
1。明确自由和规那么是不可分的,要自觉遵守规那么
,学会积极改进规那么
情感态度和价值观
通过教学让学生自觉遵守社会规那么，积极维护和改进规那么
内容
分析
教学重点
自由和规那么不可分。
教学难点
自由和规那么不可分。
教法
学法
【教学方法】讲授法、问题引导法、分组探究法、多媒体展示法
【学****方法】讨论法、交流法、自学法
教具
学具
一体机
教学过程
不同教法及
风格表达
一、新课导入
德国人的“刻板”
某电视栏目曾在德国街头放置了两个公共亭，一个写“男”，一个写“女”,然后躲在一旁观察。一天下来,一切井然有序，男人进“男” 亭,女人进“女" 亭，毫无过失。甚至在一边空下来的时候,另外一边还在井然有序地排队。
问题：请同学们说说此时我们应该怎么做。
有的同学认为：亭又不是厕所，不分男女，哪个亭都可以进.
有的同学认为：我们应该遵守规那么,男人进“男” 亭,女人进“女” 亭.
老师点拨：我们应该有规那么意识,养成自觉遵守规那么的****惯。
二、指导学生学****新课：
1。自由和规那么不可分
活动一：赏寓言故事,悟自由和规那么的关系
《克雷洛夫寓言》:从前，有一个骑手驯了一匹好马,他认为给这匹马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时就把马的缰绳解掉了,马在原野上飞跑。当马知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了, 它一路狂奔,把骑手摔下来。它往前直冲，什么也看不到，什么方向也辨不出来,最后冲下悬崖，摔得粉身碎骨。
考虑：这个故事说明了什么道理?
老师总结：自由不是随心所欲，它受道德、纪律、.
2。自觉遵守规那么
活动二:听故事,守规那么
话说唐僧师徒匆匆赶路，时值夏天，他们四人都热得口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,悟空、八戒争相跑去欲摘梨解渴。唐僧叫住二人，八戒问他为何不许摘。他答复说:“不是自己的梨,岂能乱摘！"悟空劝解道：“荒山野岭,这梨是没有主人的。”说着，:“站住！否那么，为师可要念紧箍咒了。你要知道,梨无主人，难道我们心中也无主吗？"悟空只好跪地求饶。
同学们,听完这个故事后，我有几个疑惑,不知大家能不能帮我解答一下呢?
探究考虑：（1)唐僧口渴难耐也坚决不摘梨，我觉得“傻”，你是怎么认为的？
(2）“站住！否那么，为师可要念紧箍咒了。”唐僧“威胁”悟空的做法又可以叫做什么呢?（温馨提示：要用书上的词语哦,答案是两个字的)你能举出生