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张衡传
一、教学目的：
（一）知识与能力
1、认识《后汉书》；疏通课文马虎，概括文言知识点，整体感知课文内容。
2、理解并掌握有关文言知识和文化知识。（四书五经六艺，文
施关发机。（《张衡传》）——枢纽，重点
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四：整体感知课文（10分钟）
1、文中哪些地方能体现出张衡的高尚道德？
1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”
2）“沉稳淡静，不好交接俗人”“举孝廉不行，连辟公府不就”“累召不应”“不慕当世”
2、他在文学上、科学上的成就是什么？
文学成就：“善属文”，作《二京赋》，《思玄赋》
科学成就：（科学发明）“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪
（科学著作）“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》
3、政治上的作为怎么样？
善政理：迁侍中，在帷幄。为河间相，收禽奸党。上下肃然，称为政理。
艺术特点
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材料办理上裁剪适合、有详有略、重点突出。
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对于人物传记的特点：作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选
择人物一世中最拥有特点的事件，表达他的为人及其对社会的影响。由于传
记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。
传记的基本特点：翔实而典型的文字记录和朴素而形象的文学色彩。
五：讲堂小结（3分钟）
这篇传记仅以七百余字就概及张衡六十二年中善属文、善机巧，善理政三方
面的成就，写出一个真切的人，伟大的人。本文在表达这三方面成绩的时候，重
点放在了科学成就上，尤其是详尽介绍了候风地动仪。这也是同学们需要学习的
地方，写人叙事不一定非要事无巨细、左右逢源，要善于抓住最拥有代表性的事
件。我认为，张衡能取得这么大的成就，源于他拥有高尚的品格。人只有拥有高
尚的品格，才能不为外界所惑，专注钻研。也希望大家脚扎实地，努力学习，做
一个品学兼优、有益于国家、有益于社会的栋梁之才。
六：布置作业:
让学生自主学习第四自然段，认识候风地动仪的结构。
第二课时：
一：品味张衡的成就及其为人（20分钟）
师：本文全面地记述张衡各方面的成就，又重点突出他在科技方面的成就和贡献，
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老师想问大家，张衡为什么可以获得如此大的成就呢？他的为人，他的品格，他
的性情对于他的科学成就有怎样的影响呢？
文中哪些地方能体现出张衡的高尚道德？
1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”
2）“沉稳淡静，不好交接俗人”
3）品格文才，不慕名利“举孝廉不行，连辟公府不就”“累召不应”“不慕当世”
沉稳淡静：做官后，哪怕所居之官辄历年不徙也无所谓，他还不好交接俗人，不
满当时王侯以下的逾侈民风，经过十年苦思而写成《二京赋》以讽谏当世，一任
河间相，立刻“治庄严，整法度”，对奸党“一时收禽”，这些都反应了他“沉稳淡静，
不慕当世”的道德。
何谓沉稳？沉稳，是一种理性，一种坚毅，一种心胸，一种风采。只有沉稳，
才能临危不乱；只有沉稳，才能举