文档介绍：第十节国内外网络教育发展现状国内外网络教育发展现状国家或地区互联网普及率日本 74% 韩国 % 新加坡 % 马来西亚 % 中国香港 % 中国澳门 66% 中国台湾 71% 中国大陆 % 国内外网络教育发展现状国家或地区网络教育应用韩国 % 中国台湾 % 中国香港 % 中国澳门 % 国外网络教育发展现状美国教育技术规划的主题 1996 年《让美国学生做好迎接 21世纪的准备:迎接技术素养的挑战》 2000 年《 E-learning :使每一个孩子触手可及世界一流的教育》 2005 年迈向美国教育的黄金时代:因特网、法律和当代学生变革展望》 2010 年《变革美国教育:技术给力学****国外网络教育发展现状美国 BABSON 调查研究小组所开展的相关研究很具代表性。比如, BABSON 调查研究小组 2010 年8月发布了《教室连接:中学改革与网络学****的角色》 2011 年11月发布了《美国网络教育 2011 》报告国外网络教育发展现状在网络教育实际应用与发展层面,中小学教育领域逐渐渗透发展的“虚拟学校”(virtual school ,或称为 charter school )是美国在网络教育深入发展方面的重要例证。虚拟学校的本质特征: ?虚拟学校与传统学校相互支持?课程面向全体学生?借助技术手段,提供交互、交流?虚拟学校学生没有与现实社会脱离?网络教师承担更大的挑战?虚拟课程不是零散的?要求学生主动的、积极的参与?学生的学****过程是有效的?虚拟学校关注于课程内容,以及对学生学****的指导,而不是技术?为学生提供丰富、个性化的教学资源国内网络教育发展现状?《面向 21世纪教育振兴行动计划》中明确提出:实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学****体系。国内网络教育发展现状?《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010 —2020 年) 》中专门针对如何加快我国教育信息化进程进行了规划国内网络教育发展现状?在网络教育基础设施发展方面, 1999 年,在教育部正式批复立项的现代远程教育工程项目中,将中国教育和科研计算机与中国教育卫星宽带多媒体传输网作为我国教育信息化和现代远程教育工程的信息化基础设施,从而形成“天地合一”的现代远程教育传输网络。