文档介绍：166 机电技术 2011年 6 月
基于 CAD 三维造型的制图课程教学改革与探索*
毛文武
(上海海洋大学工程学院,上海 201306)
摘要:针对现代制造业对学生机械制图能力的需求,阐述了机械制图课程 CAD 三维造型教学的必要性,结合两直
径相等轴线正交的圆柱相贯线典型案例分析了基于 CAD 三维造型的制图课程难点教学,重点强化了教学中三维模型与
工程图样的投影转化,探讨了基于 CAD 三维造型对学生专业兴趣的培养。
关键词:机械制图;教学改革;三维造型
中图分类号: 文献标识码:A 文章编号:1672-4801(2011)03-166-03
机械图样是机械工程师的语言,是表达设计 MasterCAM 、SurfCAM 公司的 SurfCAM、Vero
意图、交流技术思想和指导生产的重要工具,机公司的 VisCAD/VisCAM、Delcam 公司的 DUCT、
电产品的设计、制造、安装、检测、改造、应用、 Pathrace 公司的 EdgeCAM、OPEM MIND 公司
销售、贸易等各个环节都离不开机械图样。机械的 HyperMILL-HyperCAM 、 Camtek 公司的
制图课程是我国高校、高职、中职、技校机械类 REPSCUT、Camax 公司的 SmartCAM、Autodesk
和近机类学生的一门重要技术基础课程,对培养公司的 MDT 和 Inventor 等,他们在汽车与交通、
学生技术表达能力和实践动手能力具有十分重要航空航天、日用消费品、通用机械以及电子工业等
的意义。近年来,随着先进数控设备及领域逐步实现了真正意义上的虚拟产品开发,彻底
CAD/CAE/CAM 技术在生产实际中的广泛应用, 改变了传统的机械设计方式[2]。设计、分析、加工、
传统的机械制图教育已跟不上时代的要求。借鉴检测等功能一体化已经成为现代制造技术的基本
加州大学圣迭戈分校(University of California San 特征,而三维模型是 CAD/CAPP/CAM/CAE/ERP
Diego)等国内外著名高校的机械制图教学经验[1], 各个模块间的重要信息载体,它不仅表达产品的
项目组于上海海洋大学多专业开展了基于 CAD 几何构造,还对产品性能进行分析和优化,对设计
三维造型的制图课程教学改革,取得了较好效果。结果进行模拟和验证,同时也为数控加工提供精
确模型,且是工程数据管理的重要数据来源[3]。
机械制图课程三维造型教学的必
1 CAD 传统的基于二维工程图样的制图教学已远远不能
要性满足制造业发展的要求,现代机械企业迫切需求
熟练掌握三维技能的专业人才,
随着计算机技术的发展,CAD/CAE/CAM 软 CAD/CAE/CAM
不少欧、美、日等外资企业及我国国有大中型企
件经历了从二维绘图到基于 UNIX 工作站的纯三
业在上海招聘机械设计类专业应届生时明确将精
维 CAD 系统到基于 PC 平台的三维 CAD 系统,
从零部件设计到产品设计,从物理样机到电子虚通 UG/CATIA/PRO-E 等三维软件作为应聘基本条
拟样机,从工程分析到产品优化的发展过程,技件之一。
术日臻成熟完善。目前世界范围