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51级英语暑假作业-新.doc

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文档介绍

文档介绍:1 高二英语暑假作业 Try to be effective learners. ( 做一个高效的英语学****者) 51级高二英语组 2 序言同学们,暑假已经开始了!虽然今年的暑期显得有些漫长,但我们不能停止前进的脚步。暑期对于我们每个即将进入高三的同学来说是备考的黄金时刻。我们可以暂时休息调整,但我们不能放弃我们辛苦巩固得来的成果。高一、高二我们一路走来,大家齐心协力, 取得了令我们满意的成绩。高三的到来, 给了我们更大的压力。我们应该更加努力,不言放弃,一如既往,争取更好的成绩!暑假前我们英语组的老师提前安排了任务,费尽心思,精心设计了这份复****资料,它包括了语法巩固和高考真题两部分。语法巩固部分把高中阶段的主要语法内容进行了回顾和复****以练****的形式让同学们去巩固提高。高考真题部分选择了新课标全国卷和天津卷, 旨在训练大家的各种技巧和综合能力。希望同学们能抓住这次机会,对所学知识进行有序整理、巩固和提高。祝同学们暑假愉快、学****进步, 为高三打下坚实的基础! 51级高二英语组 2013 年6月 3 高二英语暑假作业具体安排第1 次:步步高英语复****学案/ 讲义 Book 8 M1 -2P 187 - 192 第2次: 英语重点语法练****1-2 第3次: 英语重点语法练****3-4 第4次: 步步高英语复****学案/ 讲义 Book 8 M3 -4 P196 - 200 第5次: 英语重点语法练****5-6 第6次: 英语重点语法练****7-8 第7次: 步步高英语复****学案/ 讲义 Book 8 M5 -6 P205 - 209 第8次: 英语重点语法练****9-10 第9次: 高二英语综合练****1) 第 10次: 高二英语综合练****2、3 ,其中 3 为选做练****4 英语学****方法指导做一个高效的英语学****者(Try to be effective learners.) 一、培养良好的英语学********惯, 做一个高效的学****者 1. 担当起自主学****的全部责任 Take full responsibility for your studies. Knowledge is constructed by individuals rather than transmitted from one person to another. 知识是由个人自己建构的,而不是从外部注入的。 2. 词典是自主学****和构建的最好老师(Dictionaries are our best teachers.) 3. 养成自主学****英语的良好****惯: 自主学****自我教育就是要培养良好的****惯。英语学****并不是凭一个人的智力,而是要靠一个人的毅力。?养成勤记单词的****惯;养成大声朗读的****惯; ?养成背诵句段的****惯;养成课前预****的****惯; ?养成专心听讲的****惯;养成记录笔记的****惯?养成及时复****的****惯;养成独立作业的****惯; ?养成规范书写的****惯;养成自我反思的****惯; ?养成课外阅读的****惯;养成利用课程资源的****惯虽然****惯养成需要老师的督促,需要环境和气氛,但是****惯的培养更需要自我的毅力和自我的坚持。二、加强英语词汇学****词汇是高考的生命线, 学****英语遇到的障碍差就差在词汇上,词汇是记得越少忘得越多,记得越多忘得越少。要天天默写单词,在听说读写中多多复现英语单词。三. 重视英语读写的学****好英语是读起来的: 得阅读者得天下。要做好课文朗读,课外泛读,篇章背诵,抓好每周的阅读课。该背的还是要背,不背准吃亏。英语学****需要良好的****惯,需要毅力去坚持,坚持背诵,坚持阅读,坚持输入,这样才能取得理想成绩。 5 高中英语重点语法复****巩固一. 主谓一致备课人:徐晓东路则元 live day by day, but in the great things, the time of days and weeks _____ so small that a day is unimportant. A. is B. are C. has been D. have been 2. Most of what has been said about the Smiths _____ also true of te Johnsons. A. are B. is C. being D. to be 3. pany had about 20 puters but only one-third ____ used regularly. Now we have 60working all day long. A. is B. are C. was D. were poet and artist ing to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow