文档介绍：关系词语运用的方法与技巧
关系词语运用的方法与技巧
关系词语运用的方法与技巧
词语运用的方法与技巧
一、关系词语在句子的表达中起关系的作用，它使前后意思联系更为亲密，层次更清晰了然，表达更有逻辑性。在小学阶段关系词语运用的方法与技巧
关系词语运用的方法与技巧
关系词语运用的方法与技巧
词语运用的方法与技巧
一、关系词语在句子的表达中起关系的作用，它使前后意思联系更为亲密，层次更清晰了然，表达更有逻辑性。在小学阶段，我们主要认识和学会使用以下几种关系的关系词语。
1、并列关系多见的关系词：既也（又）；又又；一方面一方面；一边一边；不是而是；是不是。
2、递进关系多见的关系词：不只而且；不单也；不只不（不单不）反而（反倒）。
3、选择关系多见的关系词：或许（或是）或许（或是）；是仍是；要么要么；与其不如；宁愿（宁肯）也不。
4、转折关系多见的关系词：虽然（虽、只管）但是（但是、却）。
5、因果关系多见的关系词：因为所以；由于；因为；因此；所以；之所以是因为。
6、假定关系多见的关系词：如果（若是、谎话、若是、若是、若是）就（那么、那、那就）；即便（就是、就算、哪怕、纵然）也（还、总、仍旧）。
7、条件关系多见的关系词：只有才；除非才；只需就；不论（不论、不论、听凭）都（总、还、也）
二、考试时多见的题型有：
1、选择关系词语填空。虽然但是即便也不只还只有才
例①我们不只需学好课内的学****内容，还要多读课外书报，宽阔眼界，增长知识。
②我碰到过很多学者，虽然他们严肃而高尚，似乎无所不晓，但是他们教给我的远远不及那位小学老师。
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③即便困难再大，我们也要准时达成。
剖析：先要读懂每个句子意思，看它属于哪一种关系，然后在括号里填上这种关系的关系词语，意思不变。如例句①是递进关系，应填（不只还）；例句②是转折关系，应填（虽然但是）。
例句③是假定关系，应填（即便也）。
2、用适合的关系词语把下面每组中的两句话归并为一句话。
例①鲁迅是雄伟的文学家。鲁迅是雄伟的思想家和雄伟的革命家。鲁迅不只是雄伟的文学家，而且是雄伟的思想家和雄伟的革命家。（递进关系）
②我经常去探望青鸟的巢。我素来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。我虽然经常去探望青鸟的巢，但是素来不偷鸟蛋，不毁坏鸟窝。（转折关系）