文档介绍：中考教育英语词语运用题解题技巧
中考教育英语词语运用题解题技巧
中考教育英语词语运用题解题技巧
中考英语词语运用题解题技巧在词语运用题中，一般给出一篇难易适中的短文，,."Aha,"Andreysaid,"inRussia,’tleaveanythingnecessarybehind."'dliketokeepmyeyesandmindopen.【要旨粗心】本文是一篇记述文。主要叙述的是作者和他的一些中国朋友在莫斯科的一家饭馆就餐时，说话声音太大，给当地人留下了不好的印象。进而启迪我们去外地旅游学习，要做到入乡随俗。。作者经过在俄罗斯学习期间的一次亲身经历，领会到“入乡随俗”这句话的真实含义。故用名词meaning，意为“含义”。。联系下文“他们聊天兴致很高，说话声音大”，可判断:他们在参观完红场后见到彼此很激动。故用形容词excited，意为“激动的，喜悦的”。。联系上文“服务员告诉我，我们说话声音太大”，可判断本句句意为:我们压低了说话声。故用形容词low的比较级形式lower,意为“(声音)更低的”。。由上句“这种情况没有持续太长时间”，可判断本句句意为:服务员又为了同一目的，向我们提醒过两次。故用名词time的复数形式times，意为“次数”。。nature意为“自然”，这里用其形容词形式natural，意为“自然的，正常的”。。根据下文“在俄罗斯和西方国家的公共场适用餐时，必须压低说话声”，联合副词however(但是)表
示转折，可判断这里指“在中国吃饭时氛围要活跃”，故用形容词lively，意为“活跃的”。westernowesterncountry意为“西方国家”，故用名词west的形容同形式westernobest固定短语tryone'sbest意为“尽某人最大努力”。togootake+时间+“花费时间做某事”。differences。本空缺少主语，故用形容词different的名词形式difference，意为“不同，差别”。二、根据首字母提示填空达成短文该题型的特点是将一篇短文的若干个词抽出，留下该词的第一个字母作为提示和限制，让考生根据短文的意思，把单词拼写完整，使短文前后上下意思连接、通顺。该题型有特别好的信度和效度，又能拉开考生间的分差、提高划分度。这种题型属于能力测试的范围，它考察的范围极广，能够是英语知识的方方面面，还可能波及其他学科。它要求考生在充分理解短文的基础上将单词拼写出来，并且单词形式合理，切