文档介绍：初三物理教案
班级：__________姓名：__________学号：_________
学****目标：
1．知道声音产生和流传的条件。
2．知道声音的特点及其差别和防备噪声的路子。
3．认识超声波和次声涉及其应
初三物理教案
班级：__________姓名：__________学号：_________
学****目标：
1．知道声音产生和流传的条件。
2．知道声音的特点及其差别和防备噪声的路子。
3．认识超声波和次声涉及其应用。
知识梳理：
一、声音的产生和流传
知识点：
1．声音是因为物体

_________产生的，

______停止，发声也停止。把正在发声的物体叫
做。
2．古代行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能听到夜袭的仇家的这马蹄声，
这说明能够传声，水中的鱼儿能听到岸上人的脚步声，这说明能够传声，
课堂上老师授课的声音是经过_________传入我们耳中的。
3．平时状况下，声音在空气中的流传速度约为

340m/s，在水中流传比在空气中

，
在钢铁中流传得。
4．声音也是一种波，我们把它叫做，声波能使物体振动，能粉碎小石头
这些都表示声拥有______，这类能量叫做______。
考点1．将正在发声的手机或接通电源的音乐芯片悬挂在广口瓶内，用抽气机渐渐抽去
瓶内的空气，听到的声音将有何变化？这个实验说明什么问题？
考点2．桌面上左、右两边各放置一音叉，敲响右侧的音叉，
与左侧完整相同的音叉叉股接触的泡沫塑料球弹起来，这一现象涉及声学中哪些物理知识
若是这个实验在月球上做会怎样?
考点3．百米赛跑时，若是终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，他记录下来
的成绩正确吗？为何？计时员应怎样做才能减小偏差？
二、声音的特点

?
知识点：
1．声音的叫做响度。物体振动的
的幅度即振幅有关，振幅越，响度越

。

称为振幅。声音的响度与声源振动
2．声音的
简称为
动的频率越

叫做音调。振动的快慢常用表示。它的单位为
，符号为。声音音调的高低决定于声源振动的
，声音的音调越。

，
，声源振
3．各种发声器，因为它们的、不同，即便发出响度与音调都相同的
声音，因为不同，人对声音的感觉也不相同。_______、_______和______是反响声
音特点的三个物理量，人们平时将它们称做声音的三因素。
考点1．请你用刻度尺设计一个实验来研究响度与振幅的关系。
考点2．男低音独唱时女高音轻声伴唱，则男低音比女高音的（）
A．音调低，响度大B．音调低，响度小
C．音调高，响度大D．音调高，响度小
考点3．如右图，老师用相同的力吹一根吸管，并将它不停剪短，他
在研究声音的（）
A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管资料的关系
C．音调与吸管长短的关系D．音色与吸管资料的关系
考点4．唐诗《枫桥夜泊》中的