文档介绍：课题:做负责任的人
【教学目的】
1．有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；崇敬那些不计代价和回报而无私奉献的人，努力做一名负责任的人。
2．可以正确评估承担责任的代价和回报，作出最合
课题:做负责任的人
【教学目的】
1．有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；崇敬那些不计代价和回报而无私奉献的人，努力做一名负责任的人。
2．可以正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择;可以为自己的选择负责。
3．懂得承担责任必然要付出代价，但同时也能获得回报；懂得正确选择并承担责任；理解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。
【教学重点】承担责任的代价和回报。
【教学难点】我承担,我无悔。
【教学环节】
一、新闻导入
【多媒体呈现】
9月16日至26日，新华社开展了纪念红军长征成功80周年《红色追寻-—三个年轻人的长征路》大型主题网络直播活动，选取了长征路上的12个代表性位置，重温了长征期间的重大历史事件,宣传了长征的伟大历史意义，弘扬了长征精神。直播活动引发了社会各界的广泛关注和热烈反响，，以主播身份出色完成了12场网络直播,表现出高度的责任心、不畏困难的坚强品质和较高的综合素质.
10月11日,新华社致信广西大学，就刘欣然同学在参加活动时的优秀表现表示感谢。班主任李晶老师说，刘欣然同学是个外表温婉内心坚强的孩子,在校期间她一直担任班干部，有责任，有担当,热情友善，乐于助人，受到老师和同学的广泛好评。
老师点拨引导，学生谈认识和感受。
二、探究新知
(一）不言代价和回报
活动1　阅读考虑　探究交流~他无悔的选择
【多媒体呈现】
一位同学在参加庆贺某大型活动团体操排练表演后,在日记中写道：“炎炎夏日，汗水从脖子流到脚脖子,一些动作反复练****了数万次。我们晒黑了，但也长大了、坚强了,在炽热的七月，挥洒出汗水，磨炼了意志……我们英勇地承担了对祖国和人民的责任。”
问题：（1）这位同学这样做值得吗？他选择的责任是什么？
(2)他在团体操排练表演中获得了什么回报？
（3）他在团体操排练表演中付出了什么代价？
(4）承担责任，有没有哪种选择只获得回报而不需付出代价?
要求:自主阅读并考虑后，参和小组交流并讨论达成共识。
【多媒体呈现】
，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量(承担责任的代价)。
因为承担责任不仅仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处分.
结论2。承担责任往往伴随着获得回报的权利(承担责任的回报)。
这种回报既包括物质方面，，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能，赢得别人的尊重和赞许等.
。
在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经历和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
（二）我承担　我无悔
活动2　阅读考虑　探究交流～发现***