文档介绍：应用文写作： ——借条 ——请假条
学习目标：
1、了解借条、请假条这两种应用文体的基本格式；
2、学习写作借条、请假条；
3、练习写作应用文。
应用文——借条
借条、收条，是借用或收应用文写作： ——借条 ——请假条
学习目标：
1、了解借条、请假条这两种应用文体的基本格式；
2、学习写作借条、请假条；
3、练习写作应用文。
应用文——借条
借条、收条，是借用或收到钱物时，写给对方作为凭证的条子。
借条格式：
（１）标题。第一行居中写“借条”（或收条）
（２）正文。其次行空两格写正文，包括：向谁借，借到什么东西，数量多少，物品什么时候归还。
留意：数字要大写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、整、零。
（３）落款。正文右下角署名，写清借东西人的单位、姓名，下方写借东西的日期。
借条格式：
（１）标题。第一行居中写“借条”（或收条）
（２）正文。其次行空两格写正文，包括：向谁借，借到什么东西，数量多少，物品什么时候归还。
留意：数字要大写，如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、整、零。
（３）落款。正文右下角署名，写清借东西人的单位、姓名，下方写借东西的日期。
示例：
借条
今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，于ｘ月ｘ日前归还。
初三（１）班图书管理员：ｘｘｘ
ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
应用文——请假条
请假条是恳求批准不参与某项工作、学习、活动的文书。
请假条格式：
（１）标题。第一行居中写“请假条”
（２）称呼。另起一行顶格写，后用冒号。
（３）正文。另起一行空两格写（问候语）正文，交代：谁请假、请假缘由、请假时间及恳求准假等。
（有时左下角加祝愿语，如“此致、敬礼”）
（４）落款。正文右下角署名，写请假人的姓名，姓名下方写请假日期。
示例：
请假条
李老师：
您好！我因昨天晚上头痛发烧，现正在医院接受治疗，不能到校上课。故请假一天，请您批准！
学生：ｘｘｘ
ｘｘｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日
写一写：
今日下午的课外活动，音乐爱好小组要进行练声活动，但七年级（３）班的李慧同学由于感冒咽喉肿痛，医生让她休息一周，她无法进行此活动，请你以李慧的身份写一张请假条，向音乐老师王老师请假。
请假条
王老师：
（您好！）我因感冒咽喉肿痛，医生说让我休息一周，不能参与今日下午的练声活动。特向您请假。恳请批准。
（此致
敬礼！）
七年级（３）班：李慧
2015年12月22日
写应用文
今日下午的课外活动，音乐爱好小组要进行练声活动，但七年级（３）班的李慧同学由于感冒咽喉肿痛，医生让她休息一周，她无法进行此活动，请你以七年级（３）班班长张晓的身份写一张请假条，向音乐老师王老师请假。
请假条
王老师：
（您好！）李慧同学因感冒咽喉肿痛，医生说让她休息一周，不能参与今日下午的练声活动，因此我代她向您请假。请予批准。
（此致
敬礼！）
七年级（３）班班长：张晓
2015年12月22日
写应用文
今日下午放学后，杨丽的家长给住校的杨丽发来一条短信，说家中有急事须要杨丽回家，让她赶快请假回家，明天在家待一天。但正赶上班主任王老师不在办公室，杨丽托付张红替她给老师写张请假条，向班主任王老师请假。
请假条
王老师：
（您好！）杨丽同学因家中有急事，须要回家，明天一天不能到校上课。因为您不在，所以她让我代她向您请假。请您批准。
（此致
敬礼！）
学生：张红
2015年12月22日