文档介绍：1
〈〈设计的评价》教学设计
一、教学内容分析：
本节是苏教版《技术与设计1》第三章“设计过程、原则及评价”中的第三节，内容包括：对设计过程的评价；对设计最终产品的评价；设计的评价与设计的交流。本节内容建立在本章“设计的一般过程”。
强调：对设计过程的评价贯穿设计的全过程
（3）设计过程评价的内容包括：
1）设计过程是否完备
2）分工是否合理
3）采用的方法是否正确
4）各个环节或阶段的任务是否完成
5）形成的中间成果（方案）是否符合要求
6）全过程是否有质量控制和相应的监督、改进措施
3
请你对设计过程的评价内容作补充：
1）工作是否具有创新性
2）组织是否协调
3）资源运用是否合理
4）材料准备是否到位
5）是否有完善的设计方案；实验数据是否有详细记录；是否经常与他人交流；是否实际考察等。
过程评价的方法
除口语外，主要采用表格法进行过程评价
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评价说明
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评价说明
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马上行动：对设计过程的评价实例
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（三）对最终产品的评价
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对最终产品的评价
评价依据：一是参照设计的一般原则进行评价。二是依据事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面可以结合起来。
对一个日常用品，可从以下方面进行评价：功能、形态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等。
对最终产品评价方法除口语外主要运用评价表、坐标法进行评价
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操作惨好./环境因素
倒新’可持st发展
坐标法：根据设计原则对某个最终产品的评价
该产品很有创新性及道德性，有自己的独特性能，符合技术规范，可持续发展，但其性价比不高
牢固可Ji七人机因素
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易堆护
坐标法：根据设计要求对某个最终产品的评价
该产品易维护，形态较新颖，操作性，牢固性及人机关系一般，环境因素差
评价角度
程度评价
评价说明
操作性好
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