文档介绍：东方明珠学校绿色学校创建工作计划
为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色文明示范学校”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识,努力形成立足于学校,渗透于课堂,影响于家庭,服务于社会的环境建设模式,倡导校园绿色文明,提高广大师生的环保意识和素养,大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。
一、指导思想:  
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设。 
二、奋斗目标:  
(一)创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,务实化。  
(二)教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。  
(三)创建活动多样化 以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。  
三、总体要求:  
把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。
四、主要措施
我校的环保教育取得了一定的成绩,于2003年已经被评为广东省绿色学校,为以后的创建工作迈出了实质性的步子。在今后的工作中,我们将进一步加强环保教育,推动学校的各项工作。本年度,我们将巩固以往创建的成果,采取扎实的措施,在环境教育的实效性上做文章。通过教育一个学生,影响一个家庭,带动一片社区。
1、健全管理制度和网络,全员参与,齐抓共管
我校充分发挥学校环境教育领导小组的领导作用,保持由校长任组长,副校长为副组长,由各学部领导、有关科室学科教师、学生代表组成的“绿色学校”环境教育领导小组。学校依据《校园绿色行为准则》、《食堂防止污染制度与措施》、《实验室防止污染措施》等相关的环保制度,加强环保目标的督促与执行,学校充分发挥教师和学生的主动性和特长,以人为本,使我校的环境类活动课、主题活动、竞赛活动等都得以蓬勃的开展。学校保安员每天二十四小时巡视校园,发现水、电等浪费现象及时解决,并将检查情况在《每大周安全文明检查通报》予以公告,有效地监督并促进了日常环境习惯的形成。
2、课堂教学积极渗透环境教育,提高了师生的环保意识。
学校教育是以课堂教学为主的教育,环境教育应立足课堂,利用课内教育的主渠道,持之以恒地进行渗透。为了提高干部、教师关于环境科学知识和自身环境意识,要定期组织教师进行环境科学知识和环保法规的学习、考核,组织教学观摩和教学研讨活动。要求各教研组组织教师根据教材制定环境教育在各学科渗透的知识要点。使环境教育能有目标、有计划、有内容、系统地全员参与,逐步探索、逐步深入地开展起来。
3、开展丰富多彩的课外环境教育活动,以绿色实践为载体推进素质教育
丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动,不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受,还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣,可以起到事半功倍的良效。我们将立足于校园,适当走出校门,继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育,从而不断增强学生的环保意识,激发学生的参