文档介绍：第一单元走进社会生活/第一课丰富的社会生活/第一框我与社会
.我们可以通过哪些方式了解社会？
答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活,还可以通过媒介〔播送、电视、网络等〕了解社会生活.
.感受社会生活有什么意义？
答：〔1〕工作〕、交通秩序〔行人、汽车各行其道〕和公共场所秩序〔公共场所保持安静〕.
.社会秩序的作用是什么？【为什么需要社会秩序？】
答：〔1〕,才能防止混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提升社会运行效率,降低社会治理本钱.
〔2〕、整洁、平安的社会环境中,我们享有人身自由和财产平安,享有公平的开展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情.
.生活中有哪些社会规那么？
答：生活中的社会规那么有：纪律、道德、法律等.
.社会规那么是怎样维护社会秩序的？〔社会规那么与社会秩序的关系〕
答：〔1〕社会规那么明确社会秩序的内容.
〔2〕社会规那么保证社会秩序的实现.
.对违反社会规那么行为的处分有哪些？
答：对违反社会规那么行为的处分,既有法律、纪律等规定的强制性举措,也有道德、风俗等包含的非强制性手段.
第二单元遵守社会规那么/第三课社会生活离不开规那么/第二框遵守
规那么
.为什么说自由和规那么不可分？
答：〔1〕,它受到道德、纪律、,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利.
〔2〕,而是保证
每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行.
.怎样自觉遵守规那么？
答：〔1〕遵守社会规那么需要他律和自律.
〔2〕遵守社会规那么,需要我们发自内心地敬畏规那么,、外化于行.
.怎样维护规那么？
答；,自觉遵守社会规那么；另一方面要在保护自身平安的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规那么.
.怎样改良规那么？
答：,有的规那么需要制定,有的需要废除,,积极为新规那么的形成建言献策.
第二单元遵守社会规那么/第四课社会生活讲道德/第一框尊重他人
.为什么说尊重是交往的起点？〔尊重的意义〕
答：〔1〕、权利等.
〔2〕每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重.
〔3〕,,提升社会文明程度.
.怎样尊重他人？
答：〔1〕积极关注、,对他人的请求给予热情的帮助.
〔2〕,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人.
〔3〕,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人.
〔4〕,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价.
第二单元遵守社会规那么/第四课社会生活讲道德/第二框以礼待
.礼表现在哪些方面？
答：礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面.
.文明有礼的重要性是什么？
答：〔1〕,更容易赢得他人的尊重和认可.〔文明有礼对个人的重要性〕
〔2〕,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会.〔文明有礼对社会的重要性〕
〔3〕,我们举行的各种仪式,表达
了民族的尊严和国家的形象.〔文明有礼对国家的重要性〕
.怎样做文明有礼的人？
答：〔1〕做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明.
〔2〕做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄.
〔3〕做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学****观察、,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人.
第二单元遵守社会规那么/第四课社会生活讲道德/第三框老实守
信
.什么是诚信？
答：诚信的含义：老实、守信用.
.诚信的作用是什么？
答：〔1〕“通行证〞,一个人真诚老实、笃守诺言,,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身