文档介绍：机械创新设计实验指导书机械设计教研室华南理工大学二○○二年五月 2 班级: 姓名: 学号: 3 目录实验一基于机构组成原理的拼接设计……………………… 1 实验二基于机构创新原理的拼接设计……………………… 2 实验三轴系结构设计………………………………………… 3 实验四慧鱼技术创意设计…………………………………… 4 实验五 HERO-1 机器人功能开发设计……………………… 5 实验六创新思维与设计……………………………………… 6 实验一基于机构组成原理的拼接设计一、实验目的 1 、加深学生对机构组成原理的认识,进一步了解机构组成及其运动特性; 2 、培养学生的工程实践动手能力; 3 、培养学生创新意识及综合设计的能力。二、设备和工具 1 、创新组合模型一套: 1) 五种平面低副Ⅱ级组, 四种平面低副Ⅱ级组, 各杆长可在 80-340 mm 内无级调整, 其他各种常见的杆组可根据需要自由装配; 2 )两种单构件高副杆组 3 )八种轮廓的凸轮构件,其从动件可实现八种运动规律: ⅰ)等加速等减速运动规律上升 200 mm ,余弦规律回程,推程运动角 180 ° ,远休止角 30°, 近休止角 30° ,回程运动角 120 ° ,凸轮标号为 1; ⅱ)等加速等减速运动规律上升 20 mm ,余弦规律回程,推程运动角 180 ° ,远休止角 30°, 回程运动角 150 ° ,凸轮标号为 2; ⅲ) 等加速等减速运动规律上升 20 mm , 余弦规律回程, 推程运动角 180 °, 回程运动角 150 °, 4 近休止角 30° ,凸轮标号为 3; ⅳ) 等加速等减速运动规律上升 20 mm , 余弦规律回程, 推程运动角 180 °, 回程运动角 180 °, 凸轮标号为 4; ⅴ)等加速等减速运动规律上升 35 mm ,余弦规律回程,推程运动角 180 ° ,远休止角 30°, 近休止角 30° ,回程运动角 120 ° ,凸轮标号为 5; ⅵ)等加速等减速运动规律上升 35 mm ,余弦规律回程,推程运动角 180 ° ,远休止角 30°, 回程运动角 150 ° ,凸轮标号为 6; ⅶ) 等加速等减速运动规律上升 35 mm , 余弦规律回程, 推程运动角 180 °, 回程运动角 150 °, 近休止角 30° ,凸轮标号为 7; ⅷ) 等加速等减速运动规律上升 35 mm , 余弦规律回程, 推程运动角 180 °, 回程运动角 180 °, 凸轮标号为 8; 4 )模数相等齿数不同的 7 种直齿圆柱齿轮,其齿数分别为 17, 25, 34, 43, 51, 59, 68 ,可提供 21 种传动比:与齿轮模数相等的齿条一个。 5 )旋转式电机一台,其转速为 10 r/min 。 6 )直线式电机一台,其速度为 10 m/s 。 2 、平口起子和活动扳手各一把。三、实验前的准备工作 1 、要求预习实验,掌握实验原理,初步了解机构创新模型; 2 、选择设计题目,初步拟定机构系统运动方案。四、实验原理 1 、杆组的概念由于平面机构具有确定运动的条件是机构的原动件数目与机构的自由度数相等,因此机构由机架、原动件和自由度为零的从动件系统通过运动副联接而成。将从动件系统拆成若干个不可再分的自由度为零的运动链,称为基本杆组,简称杆组。根据杆组的定义,组成平面机构杆组的条件是: F=3 n- 2p L -p H =0 其中构件数 n ,高副数 P H 和低副数 P L 都必需是整数。由此可以获得各种类型的杆组。当 n=1,P L =1,P H =1 时即可获得单构件高副杆组,常见的有如下几种: 图1 单构件高副杆组当P H =0 时,称之为低副杆组,即 5 F=3 n-2P L =0 因此满足上式的构件数和运动副数的组合为: n=2,4,6 ……,P L =3 ,6,9 ……。最简单的杆组为 n =2 ,P L =3 ,称为Ⅱ级组,由于杆组中转动副和移动副的配置不同, Ⅱ级组共有如下五种形式。 n=4, P L =6 的杆组形式很多,机构创新模型已有图 3 所示的几种常见的Ⅲ级杆组。图2 平面低副Ⅱ级组图3 平面低副Ⅲ级组 2 、机构的组成原理根据如上所述,可将机构的组成原理概述为:任何平面机构均可以用零自由度的杆组依次连接到原动件和机架上的方法来组成。这是本实验的基本原理。五、实验方法与步骤 1 、正确拆分杆组从机构中拆出杆组有三个步骤: 1 )先去掉机构中的局部自由度和虚约束; 2 )计算机构的自由度,确定原动件; 3 )从远离原动件的一端开始分杆组,每次拆分时,要求先试着拆分Ⅱ级组,没有Ⅱ级组时,再拆分Ⅲ级组等高一级组,最后剩下原动件和机架。拆组是否正确的判定方法是:拆去一个杆组或一系列杆组后,剩余的必需为一个完整的机构或若