文档介绍：【篇一】幼儿园大班教师节活动教案
活动LI标：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学****祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历，知道节日的日
【篇一】幼儿园大班教师节活动教案
活动LI标：
1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学****祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及****俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练****册
活动过程：
一、活动导入
（通过谈话了解“老师节”是哪一天）
老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？
（幼儿回答）
让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
二、基本部分
情境表演一一生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照顾。
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
老师在一边适时的进行指导。
老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢？
（幼儿回答）
老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？
（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。）
三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿感受到老师的爱。
老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？
（请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情）
老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?
（讨论老师本领大）
老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗?你喜欢他们吗？
（幼儿自由发表）
老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？
（幼儿回答）
四、活动结束
老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们都继续努力好吗？
【篇二】幼儿园大班教师节活动教案
活动目标
知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
参与节日游戏。
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动准备卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
活动过程
情景导入。
参观〃幼儿园的老师〃照片展。
师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁？(幼儿互相交流)
引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。
师：今天是什么节日？每年的儿月儿日是教师节？
教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。
〃小小贺卡气
出示材料，引导幼儿制作谢师卡。
儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送