文档介绍：会让学生越来越喜欢学****br/> 摘 要:在初中数学的具体教学中,老师们都会把重心放在提高学生的数学成绩上面,不过最关键的还是要加强对学生能力的培养。要实现这个目标,就要提高老师的教学有效性。数学作为一门实用性很强的学科,所以它在实际的教会让学生越来越喜欢学****br/> 摘 要:在初中数学的具体教学中,老师们都会把重心放在提高学生的数学成绩上面,不过最关键的还是要加强对学生能力的培养。要实现这个目标,就要提高老师的教学有效性。数学作为一门实用性很强的学科,所以它在实际的教学活动中,必须要加入一定的策略。本文就从这个问题出发,具体的分析一下如何提高初中数学教学的有效性策略研究,最终为促进教学有效性的提高贡献自己的一点力量。
关键词:初中数学 有效性 策略
中图分类号: 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2019)04-0076-01
初中数学老师在教学中还面临着一定的问题,这个时候就需要老师找出改善的方法,改善当前存在的问题。下面我们就从这个问题作为出发点,简单的分析一下如何提高初中数学教学的有效性,最终为促进学生的发展提供自己的一些薄见。
1 初中数学教学存在的问题
学生学****的积极性不高
传统的教学模式下,学生不是学****的主体。这样下去,学生就会慢慢的讨厌学****数学,最后也会非常的不喜欢数学老师,他们的数学成绩就会下降。所以在实际的教学活动中,老师一定要把学生放在一个主要的位子上面,让学生自己去对学****感兴趣,这样才可以让他们对数学学****保持热情。
教学活动中没有合作的部分
在初中数学的学****过程中,同学之间总是没有互动的部分,没有时间留给他们去合作。那么数学就有一定的枯燥性,再加上没有互动,学生就会出现走神的情况。而随着学****任务的不断增加,他们也会越来跟不上老师的节奏最终就会讨厌数学的学****成绩自然也就会下降。所以老师一定要组织学生进行合作,让学生之间进行思想的碰撞,从而激发他们的潜力,提高他们的合作能力,不再仅仅在题海里面。
2 初中数学有效性课堂的具体表现
合作性
一个有效的课堂会互动、合作,这会对学生的自主性有很重要的意义。好的合作会让学生更喜欢去思考,从而进行自由的探索,也会让学生更喜欢学****所以在进行数学教学的时候,老师应该多找一些有趣的活动来展开教学,吸引学生的注意力。老师可以先确定一个主题,让学生进行合作学****调动起学生的学****兴趣,从而提高自己的能力。老师还要对学生的合作结果进行一定的总结,这样就可以让学生知道自己的成果如何。这样一个过程,会让学生越来越喜欢学****在不知不觉中就可以增强他们的合作能力,提高他们的主动性。
目标性
有一定的目标性,也可以很好的促进课堂活动的开展,让学生在不知不觉中进行提高。有了目标,老师也会更有计划,有条不紊的实现自己的想法,而学生也会更加清晰,更加轻松的参加活动。所以老师在上课的时候,不仅仅要注重提高知识的含量,还要有计划的培养学生的能力。
3 提高初中数学教学效率的方法
科学的制定初中数学的教学目标
教学目标就是老师为自己的教学活动设置的一个期望,也是老师应该达到的结果。教学目标也可以更好的深化老师的教学内容。而老师只