《氓》教案[3].docx

文档介绍：《氓》教案
一、教学目的
1。多角度解读文本，赏析文本的妙处；
，培养正确的价值观。
二、教学重难点
多角度解读文本
三、教学方法
学生预****然后课堂上交流分享，老师点拨。
四、课《氓》教案
一、教学目的
1。多角度解读文本，赏析文本的妙处；
，培养正确的价值观。
二、教学重难点
多角度解读文本
三、教学方法
学生预****然后课堂上交流分享，老师点拨。
四、课时
一课时
五、教学过程
（一）课前预****br/>1．利用晨读课,带着学生朗读课文，指导学生利用注释翻译;
2。开设相关书目，推送相关网络链接，布置学生查阅文本资料，自学文本；
3。布置学生，就一个角度，写赏析性文艺短评，上课交流；
。
（二)多角度解读文本
,进入文本
老师和学生一起意译文本
2．学生分享：《氓》解读之 淇水
送子涉淇，至于顿丘—缠绵欢喜如水
淇水汤汤，渐车帷裳—背弃悲伤如水
淇那么有岸,隰那么有泮—底线边际如水
通过“淇水"意象解读，梳理女子的心理变化：欢喜-—悲伤——静思
这也是课文的文脉。
顺带讲清楚“比兴”手法。
3。学生分享： 《氓》解读之 桑的宿命
桑—家—五亩之宅,树之以桑
桑—丝绸-崇敬赞美
桑—劳动—女子辛勤
桑—桑之未落,其叶沃假设-容颜美丽—爱情甜蜜
桑-桑之落矣,其黄而陨-容颜老去—抛弃背叛
桑—丧-家庭、爱情败落
：《氓》之解读 现实意义
《氓》-伟大的成果-现实意义
氓