大手拉小手.doc

文档介绍：“小手拉大手，共创卫生城”主题班会
一、指导思想：
以“小手拉大手，共创文明城”为主题，
二、活动目的：
三、班会的组织：班主任、学生、主持人。
四、活动内容：
五、活动过程：
（一）、引言
以轻松、亲切、舒缓的口吻引导
“小手拉大手，共创卫生城”主题班会
一、指导思想：
以“小手拉大手，共创文明城”为主题，
二、活动目的：
三、班会的组织：班主任、学生、主持人。
四、活动内容：
五、活动过程：
（一）、引言
以轻松、亲切、舒缓的口吻引导着学生，提出主题。（小手拉大手，共创文明城）
（1）用一个优美的文明用语：
（2）同学间交流寄语，让大家有较深入的了解，增进情感、友谊，更好地开展活动。
（二）、看一看
（1）学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》等。
（2）观看升国旗仪式课件。
这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。
（三）、测一测
（五）、议一议
1、怎样文明用语？
2、如何尊敬师长？
3、在升国旗时应遵循什么礼仪？
4、我们应如何做一个有礼仪常规，文明的小学生？
（六）主持人讲话：
是不遵守交通规则，闯红灯、逆行、乱穿马路、翻越交通护栏等；八是制造城市“牛皮癣”，乱贴乱画、乱发广告等。
（七）写一封承诺书：争做“创文明城区”活动文明带头人承诺书
　　　　五、与家长一同做文明市民，为“创城”尽一份力。
（八）活动总结主持人讲话
     “播种行为，收获****惯，播种****惯，收获性格，播种性格，决定命运”，这是一句很有哲理的印度名言，它说明良好的行为训练，对形成****惯，培养性格，把握命运非常重要。在本次主题活动中，从生活到学****的每一环节里都有逐渐渗透着文明礼仪、遵守规范的内容，目的在于完善自我，同学们让我们一起为建设文明常州而努力吧
二三班 刘艳