文档介绍：2011届高三数学教学与复习计划
高三文科数学备课组
一、考情分析
从2010年开始我省实行新课程高考改革,高考命题是以《考试说明》为依据。高三数学复习是要以《考试说明》为指导,高三复习工作必须依据《考试说明》有针对性的进行。这就要求我们各位授课教师结合往届进行新课改的省份如湖南、广东、山东、江苏、海南、上海等省市高考试题、对照题型示例,仔细揣摩,去研究“课程标准”中的各项要求的具体落脚点,把握试题改革的趋势。为了使本届高三数学的复习工作更加有效,在内容取舍上,应以考试内容为准,不随意扩充、拓宽和加深;注意各知识点的难度控制。根据学科的特点,结合本校数学教学的实际情况制定以下复习计划。
二、学情分析
我校今年有5个文科教学班,本届学生是第二届课改生,在高一、高二阶段,思想认识还不一定到位,学习抓得不很紧,由于课时不足,势必造成只重进度不重效果,大部分学生的基础知识、基本方法掌握不好,学习数学的信心和兴趣不很足。并且,学生的“知识回生”太快,有明显优势的学生较少,“缺腿”的优生。
三、指导思想
抓基础知识和基本技能,抓数学的通性通法,即教材与课程目标中要求我们把握的数学对象的基本性质,处理数学问题基本的、常用的数学思想方法,如归纳、演绎、分析、综合、分类讨论、数形结合等。提高学生的思维品质,以不变应万变,使数学学科的复习更加高效优质。
研究《课程标准》和《教材》,既要关心《课程标准》中调整的内容及变化的要求,又要重视数学不同版本《考试说明》的比较。结合上一年高考数学评价报告,对《课程标准》进行横向和纵向的分析,探求命题的变化规律。
四、具体措施
经过备课组集体商讨后,我们分三个阶段来完成2011届高三数学的复习工作。
高三共进行三轮复习安排:
第一轮从2010年7月6日开始至2011年1月底至2月初结束
第二轮从2010年2月中旬至4月底结束
第三轮从2010年5月初至5月底结束。
第一轮基础过关
这一轮复习我校统一以《名师导学》这本资料书为主,再参考《全品》等其他资料,以达优势互补。打算每一讲用3个课时,第一课时,知识点、考点复习,第二课时,典型例、习题讲解,第三课时,作业讲评及数学思想、方法、总结。作业以《名师导学》资料书每一讲所附的“精“毅”求精”为主,学生根据自己实际情况进行增、补其它资料。
这一轮复习应针对学生基础较差,动手能力不强,知识不能纵横联系,特别是“代数推理题”、“三角函数变形题”等常常出问题,解析几何不能从宏观上把握题目,其基本套路不熟,缺乏运算的恒心,选择题与填空题的速度与准确率不高等问题进行重点、难点突破,使学生打下坚实的基础,提高学习兴趣和信心。
第二轮专题过关
对于高考数学的复习,应在一轮系统学习的基础上,利用专题复习,更能提高数学备考的针对性和有效性。
专题过关分思想方法与技巧过关和小题型(选择题、填空题)及应用题过关。
在这一阶段,锻炼学生的综合能力与应试技巧,不要重视知识结构的先后次序,需配合着专题的学习,提高学生采用“配方法、待定系数法、数形结合,分类讨论,换元”等方法解决数学问题的能力,同时针对选择、填空的特色,学习一些解题的特殊技巧、方法,以提高在高考考试中的对时间的掌控力。
第三轮综合模拟
在前两轮复习的基础上,为了增强数