FCZ高中三年级数学简单 随机抽样.ppt

文档介绍：
阅读第44~48页内容,回答下列问题:
(1)什么是简单随机抽样?
(2)简单随机抽样有几种?
(3)简单随机抽样的特点是什么?
答(2)简单随机抽样
{
抽签法
随机数表法
(3)简单随机抽样的特点:
①它要求被抽取的样本的总体个数有限;
②它是从总体中逐个抽取;
③它是一种不放回抽样;
④它是一种等可能抽样。
?为什么?
(1)从无限多个个体中抽取100个个体作样本;
(2)从20个零件中一次性抽出3个进行质量检查;
(3)一儿童从玩具箱中的20个玩具中随意拿出一
件来玩,玩后放回再拿出一件,连续玩了5件;
(4)某班45名同学,指定个子最高的5名同学参加
学校组织的某项活动.
例2:现从80件产品中随机抽取10件进行质量检查
下列说法正确的是( )


例3:某单位对口支援西部开发,现从报名的18
名志愿者中选取6人组成志愿小组到西藏工作3
年,请用抽签法设计抽样方案.
解:方案如下:
第一步:将18名志愿者编号,号码是01,02,
…,18;
第二步:将号码分别写在一张纸条上,揉成团,
制成号签;
第三步:将得到的号签放入一个不透明的袋子中
并充分搅匀;
第四步:从袋子中依次抽取6个号签,并记录上面
的编号;
第五步:所得号码对应的志愿者就是志愿小组的
成员。
抽样方案的设计
抽签法设计方案的步骤
一般地,用抽签法从容量为N的总体中抽取一个
容量为n的样本的步骤为:
第一步:给总体中的所有个体编号(号码可以从
1到N;
第二步:将1~N这N个号码写在形状、大小相同的
号签上;
第三步:将号签放到一个不透明的容器中,搅拌
均匀;
第四步:从容器中每次抽取一个号签,并记录其编
号,连续抽取n次;
第五步:从总体中将与抽到的编号一致的个体取出
例4:现有一批零件,其编号为600,601,…,
999利用原有的编号从中抽取一个容量为10的样
本进行质量检验。若用随机数表