文档介绍：幼儿园五大领域教学计划
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★春季幼儿园园务工作安排★
★幼儿园保教工作安排★
★幼儿园秋季园务工作安排★
★幼儿园新学期教学工作安排★
★★幼初步的责任感;
、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
(二)内容与要求
，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确相识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的看法，学****初步的人际交往技能。
，增加其自尊心和自信念。
，支持幼儿自主地选择、安排活动，激励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。
，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学****自律和敬重他人。
，爱惜公物和公共环境。
、社区合作，引导幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培育其对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。
，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的改变和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培育理解、敬重、同等的看法。
(三)指导要点
。幼儿社会看法和社会情感的培育尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避开单一呆板的言语说教。
***、同伴之间的共同生活、交往、探究、嬉戏等，是其社会学****的重要途径。应为幼儿供应人际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
，须要幼儿园、家庭和社会亲密合作，协调一样，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。
四、科学
(一)目标
、现象感爱好，有新奇心和求知欲;
，动手动脑，探究问题;
、沟通探究的过程和结果;
;
，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
(二)内容与要求
、改变规律产生爱好和探究的欲望。
，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持、激励他们大胆提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和阅历。
，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。
、探究等方式，培育幼儿合作学****的意识和实力，学****用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。
、量、形、时间和空间等现象产生爱好，建构初步的数概念，并学****用简洁的数学方法解决生活和嬉戏中某些简洁的问题。
，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好和对科学家的崇敬。
，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培育初步的环保意识和行为。
(三)指导要点
，重在激发幼儿的相识爱好和探究欲望。
，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。
，利用身边的事物与现象作为科学探究的对象。
五、艺术
(一)目标
、生活和艺术中的美;
，并能大胆地表现自己的情感和体验;
。
(二)内容与要求
、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。
，要针对他们的不同特点和须要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育。对有艺术天赋的幼儿要留意发展他们的艺术潜能。
，激励幼儿用