文档介绍：丰 乐 亭 记
欧阳修
教学目的：
    1、理解文章中的重点词语和句子的意思。
    2、理解文章居安思危，乐不忘忧的思想感情。
    3、把握文章紧扣“丰乐”两字展开，线索清楚?
明确：(1）介绍了两个时代的历史事件：先表达了五代时期的情况，据史书记载，后周显德三年（956)二月，殿前都虞候赵匡J乱袭滁州清流关，败南唐兵马15万人，攻占滁州城，在滁州东门之外擒获皇甫晖、姚凤。紧接着,行文又追溯唐朝末年，天下分裂、豪杰纷争的混乱场面。史载唐广明元年（880）,王仙芝、黄巢的农民起义军曾攻克滁州。
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(2）作者在这里插入两处表达,其目的是为了和北宋初年天下太平的场面作比照，衬托如今生活平静富足。结合下文来看，这是一个伏笔，为下文的议论作好准备。（精品文档请下载）
3、第三段介绍了滁州现今的情况。
由于滁州处于江淮之间，地方偏僻，来此的“舟车商贾、四方宾客”极少;当地百姓满足于目前的生活状态，“乐生送死”。让作者感慨的是，到如今那些经历或理解战争的“故老皆无在者”“百年之间……而遗老尽矣”。人们远离战火有百年之久，已经淡忘了战火的洗劫，战乱的痛苦，“漠然徒见山高而水清”了。作者在简要介绍了目前状况之后，笔锋一转,用“孰知上之功德，休养生息，涵煦百年之深也”唤起读者考虑，“功德”，显得很冠冕,实际在言语之问隐约透出一种忧患意识.（精品文档请下载）
4、第四段是文章的重点。
（1）文章中的动词用的很传神举例说明：
句中的“仰"“俯”，不仅交代了欣赏风景的角度，而且也交代了欣赏对象的远近，“望”“听”那么准确地描写了欣赏时的动作，这番描写透着一份悠闲；“掇”字生动地描写了对眼前绽放的鲜花的怜爱之情,“荫”字那么流露了休憩之时的惬意的情趣。这两句话用词准确传神,显现了欧阳修驾驭文字的功底。另外，
掇幽芳指春,荫乔木指夏,风霜水雪指秋冬，秋冬草枯叶落，山势蝇岩毕露，故日“刻露娟秀”，作者仅用十五个字就概括了四季风光的特点，尤其让人钦佩。（精品文档请下载）
(2）作者为什么和百姓一起去亭子那里玩耍？
 “幸民乐其岁物之丰成”，句中的“幸”字，那么是作者的自谦之词，从文章的第一句话可以知道，当地百姓生活富足离不开欧阳修为官的努力,这不是幸运获取的结果，而是勤于官务的必然结果。（精品文档请下载）
（3）作者创作本文的良苦用心是什么？
是“使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也”。丰年之乐，固然人人企盼，但社会安定“无事”是百姓生活安定的重要保障，没有安定的社会场面，即使有好的收成，怕也是没有心情来沉着欣赏山水的，那么，要使今天的太平生活得以延续下去，加强国力，认真保卫宋朝的边疆就显得尤其重要了。（精品文档请下载）
 5、第五段只有两句话，第一句话“宣上恩德,以和民共乐，刺史之事也”，是对自己的鞭策;第二句话“遂书以名其亭焉”,那么交代了“丰乐亭”，简洁经济。和上文详细描写滁州风景、详细描写自己赏玩风景时的心态举动的文字相映成趣，也表达了欧阳修谋篇布局的匠心。（精品文档请下载）
 6、最后一段是“记”的一个组成部分,交代创作的时间和创作者的姓名.
 7、总结全文：欧阳修的杂记类文章极