文档介绍：幼儿园毕业季旅行方案
幼儿园毕业季旅行方案1
活动对象：全园幼儿、家长、老师
活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地
活动时间：2小时
一、活动前：
活动前老师邀请家长准时参与六一来!下面，让我们跟着毕业班组的老师们，舞动我们的双手，把《的将来》送给全部的孩子们!
(全体参加，《的将来》)
主持人：感谢，感谢老师们、家长们漂亮的祝愿，也诚心祝福可爱的孩子们!
(六)拍照留影(20分钟)
主持人：敬爱的家长挚友们、小挚友们，华蜜的时刻总是过得特殊快，但是不管我们走到哪里，我想，我们肯定会在心里，念着这些深深爱着我们、我们也深深爱着的人!请小挚友分班级，摆一个你最喜爱、最舒适的姿态合照留影，就让我们把这一刻留作永恒的记忆!
幼儿园毕业季旅行方案2
设计思路:
近期，我们开展了“我是中国人”的主题，现在进行到“旅行去”这一站点，通过近阶段的学****孩子们了解了我国的闻名景点，如:北京的天安门、长城、九龙壁，杭州的西湖，西安的兵马俑，安徽的黄山等名胜古迹。孩子们被这些漂亮的风景、宏伟的建筑、壮丽的景色所吸引，并由衷产生了酷爱祖国的情感。为了进一步让孩子有身临其境的感觉，进一步提升孩子们的运动阅历，我设计此次活动。
由于我园是农村幼儿园，我又充分利用这一特有资源，打算了竹梯、大小凳子、草绳、轮胎等等开展了此次活动，从而也诠释了《指南》中“在大自然中熬炼，借助各种材料，尝试新颖、有野趣的活动。”而现在我们大班组的课题是<<大班幼儿乡土嬉戏创建性玩法的探讨>>我也结合课题，让孩子们在活动中探究各种路途。
活动目标:
1、自由选择路途，肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作。
2、体验去旅行的乐趣，感受祖国的美妙风景。
活动打算:
1、两根草绳、竹梯、轮胎、草垫、大小凳子、梅花桩、书包里装满旅游用的东西。
2、字卡、地图。活动过程:
一、歌颂:《大中国》
二、探究旅行线路。
1、我们小挚友都知道我们祖国有许多的风景名胜，比如:北京长城、天安门、人民英雄纪念碑，上海的东方明珠、金茂大厦，杭州的西湖、雷锋塔，西安的兵马俑，安徽的黄山等等。你们想不想去那里玩啊?
2、可是那离我们这很远的，我们要支配好旅游路途才可以去的阿，我想先请小挚友看看我们要经过哪些地方?然后大家一起去认读经过哪些地方。
(请幼儿自由视察场地上的嬉戏材料，启发幼儿依据字牌的提示认认、读读是什么地方。)
3、刚才我们看过了要经过哪些地方，现在请你们尝试一下怎样才可以平安到达目的地?回来告知我好不好?(说说自己发觉的旅游路途，孩子自由探究、练****老师巡回视察与指导。)
4、归纳旅游路途:走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞”→爬过“山坡”→到达目的地。
三、嬉戏:去旅行。
1、那我们去旅行前要不要打算些东西呢?什么东西?(探讨旅游所需的物品)
2、幼儿分散打算。“水”“点心”放在各自的书包内。
3、我们在地图上看过了上海、杭州离我们很近的，首先我们先去那里，但周老师有个要求:请每个小挚友都要到这些景点拍照留念，看完以后，我们回到这里休息。
4、阅历共享:探讨旅途中遇到什么困难?有阅历的幼儿介绍自己的好方法。
5、下一站我们去北京好不好?北京有哪些景点?我们来看一下地图，奥，去北京要经过上海和杭州的，那我们现在排好队一起去北京好吗?
6、集体嬉戏，并在旅游景点拍照。(老师激励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持究竟的幼儿。)
四、放松活动
1、今日我们参观了祖国的好多景点，感觉累了吗?下次有机会在去看看别的景点好吗?
2、同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。
幼儿园毕业季旅行方案3
一、活动目标：
快乐亲子之旅，给父母和孩子亲近自然，增进感情的机会，将工作和学****压力释放，挑战亲子互动嬉戏，给父母和孩子营造一个更富亲情、更富***、更多关怀的家庭氛围。同时在孩子们之间，搭建一座良好的沟通桥梁，增进友情，让我们一起珍惜这美妙的时间，为大三班的老师们、孩子们和家长们留下一个最难忘、最宝贵的回忆!
二、活动时间：
三、活动地点：
四、参与人员：
五、平安人员：
六、活动打算：
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