文档介绍：高三语文专题复习
辨析并修改病句
(二)搭配不当
考点透视:
█辨析病句客观题
语序不当
搭配不当
成分残缺或赘余
结构混乱
不合逻辑
表意不明
六大类型
█修改病句主观题
(’04湖南)下列各句中没有语病的一句是A .由于加强了生产过程中的生态环境监控,该基地每年无公害蔬菜的生产量,除供应本省主要市场外,还销往河南、河北等省。
B .滥用外来语所造成的支离破碎的语境,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语言的表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C .山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油,从油中提取的柠檬醛,为配制食用香精和化妆品香精的主要原料,都离不开它。
D .与作家不同的是,摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下,而是直接聚焦于镜头。
(B )
(’03年全国)下列各句中,没有语病的一句是( )
,我们的“海风社”是最大的,参加的学生纵跨三个年级,并出版了最漂亮的文学刊物《贝壳》。
,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。
【答案】A (B句中“万一”和“若”重复累赘;C句中“针对”缺少与之搭配的中心语“的情况”,属于成分残缺;‘‘建立储备”搭配不当。D项结构混乱,应改为“组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这一歌唱组合成员平均年龄仅20岁”。)
A
辨析病句
一、要明确语病的类别,主要是考纲中规定的六种类型。
二、要掌握判别病句的常规方法。
1、找出主干。先找出句子的主、谓、宾,看是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没问题,就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。
2、体会语意。如果结构没问题,可体味句子的意思,情趣和表达习惯,看逻辑方面是否有问题,否定是不是太多,指代是否明确,是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词序是否正确,修辞得当与否等等。
3、看关联词语用得是否恰当。
一、主谓搭配不当
1、今年春节期间,这个市的210辆消防车、 3000多名官兵,放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。( ` 99全洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。
规律方法:
主语或谓语由并列短语充当,或修饰语较长,应当检查主语和谓语搭配是否顾此失彼。
,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。( ` 01全国)
。
二、动宾搭配不当
规律方法:
句中出现多个谓语动词或多个宾语,应检查谓语与宾语是否一一搭配。
5、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它远不是一两句话就能奏效的。(’04天津)
6、规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点。
7、秋天的北京是美丽的季节。
三、主宾搭配不当
规律方法:
看见“是”字句,应该检查主宾搭配是否恰当。
9、我们严肃地研究了职工们的建议,又虚心地征求了专家们的意见。
10、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
四、修饰语(定、状、补)与中心语搭配不当
8、这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养,很难让人相信这是平均年龄仅20岁的作品。(’03全国)
规律方法:
检查定语、状语、补语与中心语的搭配(修饰、限制)是否恰当。
(
)
12;学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
五、一面与两面搭配不当
11、投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务人员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。(’04甘青)
规律方法:
检查是否一一对应,修改时或删减、或增补,使之对应明确,搭配恰当。