文档介绍：第七章智力的发展
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主要内容
智力发展的基本研究取向
1
智力的发展与评估
2
智力发展的影响因素及其预测作用
3
创造力的发展
4
当前2页，共7力或认知的结构式一致的。
2
智力的发展是逐渐积累的量变过程。
3
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Das的PASS模型
中央加工器
感觉登记
指令输出
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加工速度与智力的关系
信息加工
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感受器
效应器
加工器
记忆
信息加工系统的一般结构
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Carroll模型中的速度-智力关系
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常见的加工速度范式
检测时
任务
反应时
任务
信息加工
一般速度
智力的个体差异有一部分可以用加工速度的个体差异来解释。加工速度与年龄的关系类似于流体智力曲线。
短时记忆
加工任务
的加工速度
长时记忆
提取任务
的速度
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补充知识点：
如何确定加工速度的实验指标
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情境主义的研究取向
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情境对智力发展的限制
剩余生命长短的限制
B
与年龄变化有关的限制
年龄序列模式的限制
A
C
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三元智力理论
情境亚理论
经验亚理论
成分亚理论
1 适应
2 选择
3 塑造
1 应对新异性的能力
2 自动化加工能力
1 元成分
2 操作成分
3 知识获得成分
情境作为智力的成分
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① 情境有话说
A 智力的本质不是内部世界的独活，而是生存于社会的适应性。
B 专家与大众的智力观要保持一致。
② 情境智力的本质
A 适应
（个体适应环境）
B 选择
（环境适应个体，回避型）
C 塑造
（环境适应个体，改造型）
情境亚理论
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① 经验有话说
A 经验水平是需要从智力中剥离出来的。
B 智力的水平也可以通过个体对熟悉任务的完成自动化水平来衡量。
② 经验智力的本质
A 处理新情况的能力，包括处理新任务和新情境。
B 自动化加工的能力，包括自动化理解、执行。
C 二者的关系。
经验亚理论
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① 成分有话说
A 有利于了解智力的内部结构和加工机制。
B 现代智力研究解释智力都依赖于某些基本的分析单元，以确定研究的范式。
成分亚理论
② 成分智力的本质
A 成分
成分是对物体或符号的内部表征进行操作的基本信息加工过程。
持续时间、难度和执行概率。
B成分的种类
a元成分是用于计划、控制和决策的高级执行过程。
b操作成分指用于任务操作时执行不同的策略。
c知识-获得成分指用于获得新知识的过程。
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情境作为智力的表现领域
言语智力
逻辑-数学智力
肢体-动觉智力
自知（内省）智力
自然观察者智力
加德纳
多远智力
理论
人际智力
音乐智力
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智力的发展与评估
分段考察
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婴幼儿智力的发展
序号
子量表
内容
1
运动行为
大动作、精细动作
2
适应行为
探究活动、关系的知觉、部分与整体的分析与综合
3
语言行为
语言的倾听、理解和表达能力的发展
4
个人-社会行为
生活自理能力和人际交往能力
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婴儿期IQ对后期IQ没有任何预测性。
两次测验相关岁时间间隔增长而下降。
相关随初测年龄增大而提高。
婴儿期智力测验分数预测性较低
4岁IQ对后期有较可靠预测性
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预测性低的可能原因
婴儿智力发展不稳定
1
婴儿期测量的智力内容与其他时期的不一致
2
婴儿运动能力与后期智力测验成绩间不一定只有正相关
3
生命初期的几个月，个体差异表现的较小
4
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婴幼儿智力的评估
名称
贝利婴儿发展量表
中国幼儿智力量表
研发者
Bayley
龚耀先
适用年龄段
2-42个月
3-6岁
测查领域
心理能力、动作能力
言语