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初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)课件.pptx

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初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)课件.pptx

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初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)课件.pptx

文档介绍

文档介绍:同学们好,送你们一个开心笑脸!
老师们好,也送你们一个开心笑脸!
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
“停住了脚步”是被紫藤萝花的茂盛、生机勃勃所吸引。 “加快了脚步”是被了:校园的美,在每个人心灵的深处。
常规写法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
题目:《老师的蜗居》
开头:我的老师,一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。里面,除了一张书桌,两张床,再也放不下其他东西。

结尾:我们极力赞颂老师的蜗居,并非仅仅歌颂他们不计个人得失忘我工作的精神。更主要的,是想借此向社会呼吁:希望这些人类灵魂的工程师们,今后能够不再住这样的蜗居了。
个性创意法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
5、先叙后议法,文章开头往往客观地对事物进行叙写,不加以任何评论,不表明作者的观点。而在结尾,针对所写的事物生发议论,表达作者的思想认识和主观情感。
题目:《老师的蜗居》
开头:我的老师,一家四口还挤在一间不满15平米的小屋。里面,除了一张书桌,两张床,再也放不下其他东西。

结尾:我们极力赞颂老师的蜗居,并非仅仅歌颂他们不计个人得失忘我工作的精神。更主要的,是想借此向社会呼吁:希望这些人类灵魂的工程师们,今后能够不再住这样的蜗居了。
个性创意法
议论
记叙
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
题目:《身边的感动》
开头:在我的身边,每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他,一个名不见经传的老人,更令人为之震撼。
结尾:是这位老人的质朴,无私,是他对孩子们的深沉的爱,让我为之感动,并深深地震撼了。
个性创意法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
6、因果法,指的是文章开头交代某种原因,结尾写出开头原因所产生的结果(相反亦可)。因果呼应,顺理成章。
题目:《身边的感动》
开头:在我的身边,每天都发生着许许多多令人感动的事。尤其是他,一个名不见经传的老人,更令人为之震撼。
结尾:是这位老人的质朴,无私,是他对孩子们的深沉的爱,让我为之感动,并深深地震撼了。
常规写法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
题目:《荷塘月色》
开头:,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.……妻在屋里拍着闰儿,,带上门出去。
结尾:——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声音也没有,妻已熟睡好久了。”
个性创意法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
7、回复呼应法。是指开头以什么为起点,结尾再重新回到这个起点上。文章绕了一大圈,尽管中间部分洋洋洒洒,仍然绕不出开头所规定的内容圈子;或是开头设置一定的情境,结尾又重新回到这个特定的情境中。
题目:《荷塘月色》
开头:,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.……妻在屋里拍着闰儿,,带上门出去。
结尾:——这样想着,猛一抬头,不觉已是自己的门前;轻轻地推门进去,什么声音也没有,妻已熟睡好久了。”
个性创意法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
8、题记法,开头以题记的形式出现,结尾以后记的形式来照应。
题目:《校园里的美》
开头:校园里不是没有美,而是缺少一双发现美的眼睛。

——题记
结尾:后记——只有心灵之美才会萌发更多发现美的双眸。
个性创意法
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)
初中作文“首尾呼应”方法指导ppt(完美版)

题目:《走过不及格》
开头:那次数学考试,我做得糟糕透了。
结尾:苍天不负苦心人。终于,我又攀回了数学考试的巅峰。
升格练****br/>初中作文“首尾