基本平面图形 教案.docx

文档介绍：基本平面图形 教案
第四章基本平面图形
4．1 线段、射线、直线

1．在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示．(重点)
2．通过操作活动，了解“两点确定一条直

基本平面图形 教案
第四章基本平面图形
4．1 线段、射线、直线

1．在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示．(重点)
2．通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实．

阅读教材P106～107，完成预****内容．
(一)知识探究
1．线段、射线、直线的联系与区别
图形表示方法端点个数延伸情况
线段线段AB或线段a 2个不向任何一方延伸
射线射线AB或射线a 1个向一方无限延伸
直线直线AB或直线a 0 向两方无限延伸
：两点确定一条直线．
(1)表示线段、射线、直线的时候，都要在字母前注明“线段”“射线”“直线”．
(2)用两个大写字母表示直线或线段时，两个字母可以交换位置，表示射线的两个大写字母不能交换位置，必须把端点字母放在前面．


(二)自学反馈
1．如图，在直线l上有A、B、C三点，则图中线段共有(C)

A．1条B．2条C．3条D．4条
2．下列图形中的线段和射线，能够相交的是(D)


活动1 小组讨论
例1 如图，已知平面上三点A，B，C.

(1)画线段AB；
(2)画直线BC；
(3)画射线CA；
(4)如何由线段AB得到射线AB和直线AB呢？
(5)直线AB与直线BC有几个公共点？
解：(1)(2)(3)题解答如图①所示．

(4)将线段AB向AB方向延伸得到射线AB，将线段AB向两个方向延伸得到直线AB，如图②所示．


第四章基本平面图形
4．1 线段、射线、直线

1．在现实情境中进一步理解线段、射线、直线，并会用不同的方式表示．(重点)
2．通过操作活动，了解“两点确定一条直线”的几何事实．

阅读教材P106～107，完成预****内容．
(一)知识探究
1．线段、射线、直线的联系与区别
图形表示方法端点个数延伸情况
线段线段AB或线段a 2个不向任何一方延伸
射线射线AB或射线a 1个向一方无限延伸