“轻度损伤的自我处理——烫烧伤”教案.docx

文档介绍：“轻度损伤的自我处理—-烫烧伤”教案
一、教学目的：
、火打交道容易被烧伤和烫伤。
。
二、课前准备：
：是高温物质接触人体后引起皮肤病理性改变的一种急症，皮肤“轻度损伤的自我处理—-烫烧伤”教案
一、教学目的：
、火打交道容易被烧伤和烫伤。
。
二、课前准备：
：是高温物质接触人体后引起皮肤病理性改变的一种急症，皮肤发红，火辣辣的痛,，疼痛更加厉害；（精品文档请下载）
：一般指人体接触了温度超过100度的热源而引起的皮肤或皮下组织的坏死。
三、教学重难点：
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2。培养学生的安全意识.
四、教学过程：
（一）导入：我们在自然课；里学过，开水的温度是多少?火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险，假设非要打交道，那又该注意些什么？（精品文档请下载）
（二）讲解烫烧伤
1。讲故事：介绍有关被烧伤的材料故事

3。请大家讨论课本里详细讲述了那些烧伤后的急救方法
,再交流讨论

(三）拓展
：被烧伤或烫伤的经历


4。师生共同小结