文档介绍：《乒乓球》课时教学设计
授课班级
一年级8班
授课老师
张海胡洋
单位
自贡市育才小学
学生人数
59
授课时间
2019年4月13日
课次
2
教学内容
间判断感。
小学体育课《乒乓球》教案
年级:一年级 学生59人 老师:张海胡洋 课时：第二课时（精品文档请下载）
教学内容：乒乓球根本挪动步伐（第二课时）
学****方式：自主、合作、探究
教
学
目
标
1、认知目的：通过学****使学生根本理解乒乓球运动,进一步掌握乒乓球步伐挪动方法。
2、运动技能:引导学生初步学****乒乓球步伐让学生初步掌握步伐挪动的动作方法,80%学生能用正确的握拍方法进展挪动击球练****完成挪动连续击球3次以上.
3、情感目的:培养学生良好地团结协作，吃苦耐劳和互助互爱的品质，在运动中增强自信。
重点
正确的脚步挪动。
难点
快速反响,挪动时保持重心平稳.
课的
构造
教学内容和程序
老师活动组织
组织方法和要求（师生活动）
运动量
时间
负
荷
次数
一、课堂常规：
1、集合整队,师生问好
2、安排本节课学****内容，激发学生好奇心，集中学生注意力。
1、按指定地点站队，着装符合上课要求，动作“快、静、齐”;
2、明确本节课目的、要求。
组织形式：
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2
小
准
备
部
分
3、安排见****生，强调在练****中的安全.
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△
老师以语言讲解为主，语言富有吸引力和感染力，联络学生日常实际，提问启示：假设生活中遇到困难该怎么办？师:“让我们不怕困难,团结一致,排除万难，对自己有没有信心？”学生集体答复，从而调动学生情绪,情感进入状态。
二、热身活动
1、1分钟跳绳游戏
要求：1分钟时间内，进展双腿并脚跳绳。看谁跳绳的次数最多，每人3次时机。
2、徒手操：
①头部运动
②扩胸运动
③振臂运动
④提转运动
⑤弓步压腿运动
1、老师口令、动作指示，声音洪亮，富有感染力和号召力；学生身心投入，注意力集中，思维敏捷。
2、老师和学生一起参和，培养师生情感，让课堂从笑声开场，愉悦气氛；
组织形式：8人一组，听清口令开场跳绳。
组织:围绕圆圈，体操队形散开.
5
3
小
／
中
小
／
中
4
4*
8
⑥侧压腿运动
⑦手腕踝关节运动
要求:动作协调整齐、跟着老师一起做，尽量跟上节奏。
课的
构造
教学内容和程序
老师活动组织
组织方法和要求（师生活动）
运动量
时间
负
荷
次数
基
本
部
分
一、学****乒乓球根本步伐挪动方法
1、滑步