文档介绍：乒乓球教学设计
握拍方法、准备姿势和击球部位
西夏区兴泾镇回民一小 常晓博
一、指导思想
    树立安康第一的指导思想,根据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学****才能的进步，培养学生对乒乓球运乒乓球教学设计
握拍方法、准备姿势和击球部位
西夏区兴泾镇回民一小 常晓博
一、指导思想
    树立安康第一的指导思想,根据新课程标准，以校本课程为依托，贯彻以学生为主体的教学理念，促进学生学****才能的进步，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好。使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和开展.
二、教材分析
乒乓球是我国的国球，有着广阔的群众根底、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是到达了前所未有的重视,让学生在学****中和游戏中体会乒乓球的魅力。
三、学情分析
1、四年级学生正处于生长发育时期，肌肉弹性较差，骨骼肌肉和内脏发育尚不完善，需多加强小肌肉群及灵敏性练****br/> 2、随着学生的生理和心理的日趋成熟，祖国荣誉感逐渐加深，对国球—-乒乓球也有着浓重的兴趣，使学****乒乓球最好时机。同时,五年级学生开场注意老师和同学们对自己的态度,会积极的投身到学****中去并努力表现自己。
四、教学目的
1、认知目的： 通过本课的学****和理解乒乓球运动的锻炼价值，并说出正确的握拍方法准备姿势和击球部位，
2、技能目的：通过本课的练****百分之九十以上的学生能掌握根本要点。
3、情感目的：激发和培养学生参加乒乓球运动的兴趣，享受运动带来的乐趣。
五、教学重难点
重点：握拍方法、准备姿势和击球部位的技术要点。
难点：击球部位的理解。
教学过程（第一课时）
一、情景导入
1、热身运动。(主要以肩关节、腕关节、膝关节、腰部）（精品文档请下载）
二、探究新知
（一）、乒乓球的握拍分为直握拍和横握拍.
1、站两排老师示范讲解根本动作和要点。
2、在乒乓球台前练****br/>3、老师指导纠正动作。
横握拍和直握拍相比较,横握拍比较简单,直握拍略微复杂，不管哪种握拍方式，他们在乒乓球开展过程都起到非常重要的作用，而且由于握拍方式的不同,形成的不同的打法类型和技术风格,都在世界乒坛上获得过有益的成绩，下面我就握拍方法,进展逐一学****br/>（精品文档请下载）
1、横握拍法
横握球拍,板柄比较长，手掌张开，抓住拍柄，拇指和食指分别握在球拍的两侧，中指,无名指,小指握在板柄上面,虎口正中间和虎口正对，垂直。这是标准握法.（精品文档请下载）
（1深握拍法，在标准握法的根底上，手在网球拍里面握,拇指放在拍柄球拍一端，接近中指,中指已经进入拍肩,无名指和小指握在板柄。优势在于发力球比较好！（精品文档请下载）
(2浅握拍法,在标准握法的根底,沿拍柄向后，优势在于手腕比较灵敏，是削球选手采用的一种握法.
1。虎口侧对拍肩,虎口在球拍的外侧，这种往往有利于正手攻球,初学时为了正手比较舒适,但是对于反手技术的学****带来难度，称之为正手利握拍，需及时纠正。，虎口在球拍的内侧,这种往往有利于反手球,初学时为了反手比较舒适，但是对于正手技术的学****带来难度，称之为反手利