文档介绍：叙事环境描绘作文
【篇一：在记述文中妙用环境描绘(整理)】
在记述文中妙用环境描绘
只是“记述”，结果仿佛画一张行程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画同样人家看了你的风景画，就会感觉你所感觉的，
不劳你解释，光景。总之，要随着情节的展开，在叙事、表现人物的需要处和重点处进行光景描绘。
3）穿插光景描绘，形式一定要灵活。能够是简洁的一段话，也能够是一两句话，还能够是一两个词语。总之，在写人叙事的文章里，光景描绘是表现主题思想的协助手段；因此要做到精练、适可而止，不要过多地描绘光景，省得冲淡文章主要情节。
怎样使自然环境描绘生动？
方法有：1、运用修辞这一天的夜，连一丝云彩都没有，天空蓝的透明透亮。月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边升上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。那些茂盛的白杨树叶子，像是一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，安静又响亮的流着。
2、动用各样感官满天的繁星就像集镇小摊上卖的发光的银纽扣，一闪一闪，漂亮极了！柔柔的月光洒满了小路，一阵阵略带凉意的风，吹过树林“沙沙”地响，吹在脸上就像姥姥讲的故事中的仙女在用手抚摸我的脸蛋同样。
3、展开联想和想象一场雨之后那一遍茵草地更绿了，那一株株的绿草一下子似乎长子一大截，让这片小小的草地变成了一张厚厚的绒毯，我感觉，那正在滋生的不是小草，而是自己无法阻止的思念。
小试牛刀——光景描绘的运用
造句：运用下列一两种光景表现自己的心情。
心情或感觉：烦燥、苦恼、昏昏欲睡、悲伤无助、温暖、感人、快乐、欢喜
例：月亮出来了，冷冷的，似乎在嘲讽我的天真无知，我的心冷到了极点。
【篇二：初中记述文中的环境描绘】
记述文中的环境描绘
课前热身：
原文：下雨了，我的心情很不好。
改正：阴沉了一下午的天终于在夜晚爆发了，先是被一道闪电撕裂，接着是“轰隆隆”的雷声大造声势，终于那些晶莹剔透的雨点被绝不留情的从空中抛洒下来，摔得粉碎——一如我的心情。
学习目标：
1、理解环境描绘的作用，学会从内容和写作方法方面赏析文学作品中的环境描绘。
2、学习在作文中适合运用环境描绘的方法。
一、明确观点
环境描绘：是指对人物所处的详细的社会环境和自然环境的描绘。作用：交代背景，衬着氛围，衬托人物心情，推动情节发展，成为文章的线索，深入作品主题。
二、意会环境描绘的作用
六月十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人感觉憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天，喝了瓢凉水就走出去。
（节选自老舍《骆驼祥子》）
从这段环境描绘中，我们能够看出故事发生在____________(季节)，
天气情况__________________，人的感觉
_____________________。
①此后我们终于起程了。我们上了轮船，走开栈桥，在一片安静的恰似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
②此后大家都不再说话。在我们眼前，天边远处忧如有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
（节选自莫泊桑《我的叔叔于勒》）
这两段环境描绘节选于