文档介绍：三年级数学下册面积教学反思反思一
我授课的内容是人教版小学数学三年级下册第五单元
《面积》第一课时的内容。
在本课的学****中 ,我努力为学生创设一个广阔的学****活
动、探索空间,让学生在动手实践三年级数学下册面积教学反思反思一
我授课的内容是人教版小学数学三年级下册第五单元
《面积》第一课时的内容。
在本课的学****中 ,我努力为学生创设一个广阔的学****活
动、探索空间,让学生在动手实践、自主探索、合作交流
的学****氛围中最大限度地参与到探索新知的全过程。
在“学什么”环节情境引入 ,让学生观看动画 ,从中发现
问题、提出问题。培养了学生的问题意识 ,让学生带着浓厚
的兴趣进入到本课的学****中来。
动手摸面,体会比较面的大小 ,也有利于与前面学****的长
度加以区分比较。在探索面积单位时通过让学生动手实践、
自主探索、合作交流让学生充分认识到要测量物体要统一
单位,在小组合作中培养了孩子们的合作意识、创新意识。
在“我来学”过程中教师引导学生通过动手摸一摸身边
熟悉的物体的面,直观体会和发现物体的面有大、有小,并引
出封闭图形面积的大小 ,在获得多种感性认识的基础上 ,揭示
面积概念,顺理成章,水到渠成。在引入面积单位后 ,我让孩子
们自主学****面积单位的相关知识 ,培养了同学们的自学能力 ,
同时体会到学****知识的快乐。在此环节因为学****的内容较多,
收放的不是特别自如,导致后面的我来用环节时间较短。另外
学生的语言表达也不是十分准确 ,应注意培养学生的语言表