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高中物理【气体实验定律的应用】知识点、规律总结.pptx

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高中物理【气体实验定律的应用】知识点、规律总结.pptx

上传人:yanxiaosa0 2022/5/18 文件大小:31 KB

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高中物理【气体实验定律的应用】知识点、规律总结.pptx

文档介绍

文档介绍:第3讲 气体实验定律的应用
一、实验:探究气体压强与体积的关系

研究气体性质时,常用气体的温度、体积
、耍_来描述气体的状态.

实验器材
铁架台、注射器、气压计 等
研究对象(系统)
注射器第3讲 气体实验定律的应用
一、实验:探究气体压强与体积的关系

研究气体性质时,常用气体的温度、体积
、耍_来描述气体的状态.

实验器材
铁架台、注射器、气压计 等
研究对象(系统)
注射器内被封闭的空气柱
数据收集
压强由气压计读出,空气柱体积(长度)由刻度尺 读出
数据处理
以 压强P为纵坐标,以体积的倒数为横坐标作出P-]图象
图象结果
P-I图象是一条过原点的直线
实验结论
压强跟体积的倒数成正比,即压强与体积成反比
二、气体实验定律

⑴内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强P与体积V成反比.
(2) 公式:,PiYi_=p2V2或pV=C(常量).
(3) 微观解释
一定质量的气体,温度保持不变时,,体积减 小时,分子的密集程度增大,气体的压强就增大.
——查理定律
(1) 内容:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强p与热力学温度T成 正比.
(2) 公式:辭=攵或%=。(常量).
(3) 推论式:・AT.
(4) 微观解释
一定质量的气体,体积保持不变时,, 温度升高时,分子的平均动能增大,气体的压强就增大.
——盖一吕萨克定律
(1) 内容:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,其体积卩与热力学温度, 成正比.
(2) 公式:宜=亲或M=C(常量).
yt
(3) 推论式:• AT.
(4) 微观解释
一定质量的气体,温度升高时,, 使分子的密集程度减小,才能保持压强不变.
三、理想气体状态方程
1. 理想气体:在任何温度、任何压强 下都遵从气体实验定律的气体.
(1) 理想气体是一种经科学的抽象而建立的亶化_模型,实际上不存在.
(2) 理想气体不考虑分子间相互作用的分子力,不存在分子势能,内能取决于温度, 与体积无关.
(3) 实际气体特别是那些不易液化的气体在压强不太大,温度不太低时都可看作理 想气体.
2. 一定质量的某种理想气体状态方程
碧=罕或罕=C(常量).
,其大小由分子平均动能和单位
体积内的分子数共同决定.
流化理解 》SHENHUALIJIE
2. 气体的压强可通过分析与气体接触的液柱或活塞的受力,利用平衡条件或牛顿 第二定律列式求解.
3. 气体实验定律和理想气体状态方程的适用条件为一定质量的理想气体.
考点_ 气体实验定倖的应用
⑴查理定律:Ap=%AT.
(2)盖一吕萨克定律:AV=^AT.
师生互动

(1) 阶段性:即弄清一个物理过程分为哪几个阶段.
(2) 联系性:即找出几个阶段之间是由什么物理量联系起来的.
(3) 规律性:即明确哪个阶段应遵循什么实验定律.
考点二理想气体状态方程
师生互动
1. 理想气体状态方程与气体实验定律的关系
[温度不变:pivi=p2v2(玻意耳定律) 必=2技体积不变:辭=辭(查理定律)
_ 71 11
[压强不变:另=艺(盖一吕萨克定律)
2. 重要推论:哄=唄+咎+……
考点三 气体状态变化中的 图象问题
师生互动
一定质量的气体不同图象的比较
过程
图线类别
图象特点
图象示例
等温
过程
p・V
pV=CT(其中。为恒量),即pU之积越大的等温线 温度越高,线离原点越远
P
泠7\
0
Ti>Ty v
1
P-V
p=C*,斜率k=CT,即斜率越大,温度越高
P
/V
0
T2>Tx y
过程
图线类别
图象特点
图象示例
等容
过程
P-T
P~yT,斜率即斜率越大,体积越小
P
±______1_______a rri
0
V2<V1 T
等压
过程
V-T
c C
V—斜率即斜率越大,压强越小
V1

I________► rp
0
P2<P| '
考点四 变膑分的气体问题 多维探究
分析变质量问题时,可以通过巧妙地选择合适的研究对象,使变质量问题转化为定 质量的气体问题,.
第1