文档介绍：八年级物理导学案第四章声现象主备：马国营初审：终审：时间：2014年 11月25日班级：姓名：。
2．仔细看课本图4-1，图4-2，分析物体发声时有什么共同特征，分别是哪一部位振动，并体会振动停止，发声就停止。

。
活动二：让两位同学通过“土电话”进行交流，讨论水下的花样游泳运动员怎样听到伴奏音乐的。
1、声可以在、、三种物质中传播；
—5实验，声音不能在传播。
：15℃的空气：，水：，大理石：，铁：。从上述例子中你能得出什么结论呢？。
，遇到障碍物时还会反射。，人才能将两者区分开来。问：我们距离障碍物至少米远才能分辨出原声和回声。（设当时空气的温度为15℃）
八年级物理导学案第四章声现象主备：马国营初审：终审：时间：2014年 11月25日班级：姓名：小组
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活动三：课堂上老师讲话，而同学们就能听到老师的声音。这个声音同学们是如何听到的呢? 。
【精讲点拨】

【达标测评】
，下列说法中正确的是（）
A、在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播
B、人说话是靠舌头振动发声的
C、物体不振动，人耳也能听到声音
D、一切发声的物体都在振动
，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）
，人耳无法听到
，声音无法传递
，甲同学在一端敲击钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）
一次声 B、二次声 C、三次声 D、四次声
，若此时声速为340m/s，所记录的成绩比实际成绩（）
A、 B、 C、 D、无法计算
5. 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大