1 / 19
文档名称:

景宁县东坑镇小三年发展规划.docx

格式:docx   大小:56KB   页数:19页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

景宁县东坑镇小三年发展规划.docx

上传人:fangjinyan2017001 2022/5/19 文件大小:56 KB

下载得到文件列表

景宁县东坑镇小三年发展规划.docx

文档介绍

文档介绍:让每一朵鲜花都精彩绽放
——景宁县东坑镇中心学校 2013 — 2015 三年发展规划
学校发展规划是学校未来几年的办学方案和行动指南, 是明确目标、 采取措
施、 不断推进学校各项工作的重要手段。 景宁县东坑镇小将近走过了百年的发展着社会对优质教育的渴求与教育均衡化时代要求的矛
盾。
三、办学理念
1 、学校办学指导思想
以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统揽学校全局,认真贯彻
党的十八大会议精神,坚持依法办学,以德治校。实施素质教育,全面推进新课
程改革, 面向全体学生, 为学生的终身发展提供良好的服务, 努力构建和谐校园。
2、办学理念:让每一朵鲜花都精彩绽放
在办学过程中, 在全体老师的不断探索中, 学校确定了 “让每一朵花都精彩
绽放” 的办学理念, 学校始终把每一位学生看做百花园中盛开的鲜花, 我们认为
每一朵花都是独有的、特别的,每一朵花又都与众不同,有自己的特点。每一朵
花都需要适合自己的培育, 才能够精彩绽放。 号召每位教师都去精心呵护每一个
学生, 使教育为学生发展提供需求。 老师们就像百花园中的园丁, 他们欣赏每一
朵花, 关心每一朵花, 爱护每一朵花, 辛勤培育百花园中的花朵。 坚持以生为本,
着眼未来,关注全体,尊重差异,张扬个性;注重综合素质的提高和良好****惯的
培养; 注重学困生兴趣的激发和健康人格的培养; 注重学生的主体参与和成功体
验,为学生拥有健康明美好的人生夯实基础。
3、办学目标:经过三年的努力,把学校办成花香校园、人文环境和谐、小
班化教育优质、艺体特色凸显的景宁县农村示范性窗口学校
4、培养目标:努力培养东小的每个孩子成为“讲诚信、懂感恩、能勤学、
有恒心、会健体、善合作”的花样少年。
校训:崇文尚德 崇文尚德是东坑镇小的校训,意思就是崇尚科学,弘扬
道德。 当我们跨入校园的第一天, 我们就会感到我们置身于一种浓浓的文化科学
和文明道德的氛围中,我们将在老师、同学的帮助下,变得想学、爱学、会学、
文明、诚信、尽责,成为一个品德高尚、学识渊博的人。
校风: 争先创优 阳光快乐 在全校园形***人争先创优、 蓬勃向上的良
好空气,从而使每一位孩子都能在阳光明媚、自由平等的良好环境中朝气蓬勃,
快乐成长
学风:乐学静思 自主合作 “乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求
知欲和孜孜以求的学****精神; “自主合作”则是在新课程理念下的新型的学****方
式,更是农村小班教学着力提倡的学****方式。
教风:学会赏识 爱满天下学会赏识,洒向学生都是爱,尊重 、相信、理
解、激励、包容孩子。
领导作风:求真务实
校歌: 《我们都是花样少年》
校树:雪松
校花:映山红
四、发展目标
(一)学校发展总目标
经过三年努力, 实现学校由规范发展向优质发展和特色发展转变, 学校校园
文化建设完美体现花文化主题,建设一支善学、乐教,和谐融洽的教师队伍,涌
现一批小班化教学教科研特色成果, 创建 “用花的品格培育花样少年” 的德育体
系品牌, 乡村学校少年宫活动形成1-2 项体艺特色, 学校成为畲文化的传承基地,
建成附属幼儿园, 学校各功能房齐全, 校园精致。 学校成为管理科学、 队伍优化、
质量过硬、特色显现的景宁县农村示范性窗口学校。
(二)年度目标
( 1 ) 2013 年夯实常规年
学校管理体系得到完善,制度得到修缮和落实,重点抓好“教学常规、德育
常规、学校管理常规”落实工作。探索小班课堂教学范式,实施青年教师成长计
划, 提升教师教学研究意识。 优化 “用花的品格培育花样少年” 的德育特色项目,
依托乡村学校少年宫的开设,培育艺体特色项目,着力打造畲文化的传承基地,
力争附属幼儿园开工建设, 校园得到修缮, 花香校园的创设更加明显, 学校内涵 发展有所提升,教育整体水平和综合实力有所增强。
( 2 ) 2014 年落实精细年
在常规的落实上做精、做细,以精细化提高学校教育教学与管理的有效性,
同时通过课程、 课堂与活动创新, 完善本校小班课堂教学范式, 学校各个学科有
能起引领作用学科带头人。 艺体特色初显, 初步建成畲文化传承基地, 附属幼儿
园建成,校园文化建设特色鲜明, “用花的品格培育花样少年”的德育特色项目
更加完善。学校发展更有内涵,教育整体水平和综合实力得到实质提升。
2015 年做强特色年
学校管理更加科学、民主、和谐,全面提升学校教育教学质量,艺体教育有
品牌, 小班化教学特色明显, 花样少年德育体系成为一个品牌, 有校本课程文本
形成,幼儿园校舍开始使用,各功能室齐全,校园精致,学校教育教学总体水平
和谐均衡发展,教师们善学、乐教,和谐融洽,沉浸在学****研究、促进