文档介绍：让每一朵鲜花都精彩绽放
——景宁县东坑镇中心学校2０1３—2０15三年发展规划
学校发展规划是学校未来几年的办学方案和行动指南，是明确目标、采取措施、不断推进学校各项工作的重要手段。景宁县东坑镇小将近走过了百年的发展历程。为了使学校在新在全体老师的不断探索中,学校确定了“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念，学校始终把每一位学生看做百花园中盛开的鲜花,我们认为每一朵花都是独有的、特别的,每一朵花又都与众不同,有自己的特点。每一朵花都需要适合自己的培育,才能够精彩绽放。号召每位教师都去精心呵护每一个学生，使教育为学生发展提供需求。老师们就像百花园中的园丁,他们欣赏每一朵花,关心每一朵花,爱护每一朵花,辛勤培育百花园中的花朵。坚持以生为本,着眼未来，关注全体,尊重差异,张扬个性；注重综合素质的提高和良好****惯的培养；注重学困生兴趣的激发和健康人格的培养；注重学生的主体参与和成功体验,为学生拥有健康明美好的人生夯实基础
。
3、办学目标:经过三年的努力,把学校办成花香校园、人文环境和谐、小班化教育优质、艺体特色凸显的景宁县农村示范性窗口学校
4、培养目标：努力培养东小的每个孩子成为“讲诚信、懂感恩、能勤学、有恒心、会健体、善合作”的花样少年。
 校训：崇文尚德崇文尚德是东坑镇小的校训,意思就是崇尚科学,弘扬道德。当我们跨入校园的第一天,我们就会感到我们置身于一种浓浓的文化科学和文明道德的氛围中,我们将在老师、同学的帮助下,变得想学、爱学、会学、文明、诚信、尽责，成为一个品德高尚、学识渊博的人。
校风：争先创优阳光快乐　　在全校园形***人争先创优、蓬勃向上的良好空气，从而使每一位孩子都能在阳光明媚、自由平等的良好环境中朝气蓬勃，快乐成长
学风：乐学静思　　自主合作　 “乐学静思”是学生个体具有的旺盛的求知欲和孜孜以求的学****精神;“自主合作”则是在新课程理念下的新型的学****方式，更是农村小班教学着力提倡的学****方式。
教风:学会赏识爱满天下学会赏识,洒向学生都是爱,尊重　、相信、理解、激励、包容孩子。
领导作风:求真务实
校歌：《我们都是花样少年》
校树:雪松
校花：映山红
四、发展目标
(一)学校发展总目标
经过三年努力,实现学校由规范发展向优质发展和特色发展转变,学校校园文化建设完美体现花文化主题，建设一支善学、乐教,和谐融洽的教师队伍，涌现一批小班化教学教科研特色成果,创建“用花的品格培育花样少年”的德育体系品牌，乡村学校少年宫活动形成1-2项体艺特色，学校成为畲文化的传承基地,建成附属幼儿园，学校各功能房齐全，校园精致。学校成为管理科学、队伍优化、质量过硬、特色显现的景宁县农村示范性窗口学校。
(二)年度目标
(1）２0１３年夯实常规年
学校管理体系得到完善，制度得到修缮和落实，重点抓好“教学常规、德育常规、学校管理常规”落实工作。探索小班课堂教学范式，实施青年教师成长计划，提升教师教学研究意识。优化“用花的品格培育花样少年”的德育特色项目，依托乡村学校少年宫的开设,培育艺体特色项目,着力打造畲文化的传承基地,力争附属幼儿园开工建设,校园得到修缮,花香校园的创设更加明显，学校内涵发展有所提升，教育整体水平和综合实力有所增强。
（2)2014年落实精细年
在常规的落实上做精、做细,以精细化提高学校教育教学与管理的有效性,同时通过课程、课堂与活动创新，完善本校小班课堂教学范式,学校各个学科有能起引领作用学科带头人。艺体特色初显，初步建成畲文化传承基地,附属幼儿园建成,校园文化建设特色鲜明,“用花的品格培育花样少年”的德育特色项目更加完善。学校发展更有内涵,教育整体水平和综合实力得到实质提升。
(3）２０１５年做强特色年
学校管理更加科学、民主、和谐,全面提升学校教育教学质量,艺体教育有品牌,小班化教学特色明显,花样少年德育体系成为一个品牌,有校本课程文本形成,幼儿园校舍开始使用,各功能室齐全，校园精致,学校教育教学总体水平和谐均衡发展,教师们善学、乐教，和谐融洽，沉浸在学****研究、促进自身专业化快速发展的幸福中,力争通过省“现代化学校建设”评估的验收。
五、今后三年学校重点发展项目
(一)学校管理优化项目
主要任务:坚持以人为本的管理理念,进一步完善学校各项工作的管理条例,加强学校管理的制度化建设;提高学校管理的水平,建立民主、科学、开放的管理机制，形成制度管理与人文管理有机结合的新型管理体制,充分调动广大教职工的积极性，使学校工作充满生机和活力。　
实施策略：
１、建立健全管理制度。修订和完善教育教学管理制度、教师专业化发展制度等等。通过实践－修订-再实践-再修订,最后形成完善的制度体系,实现制度文化的提升。
２、实行目标管理制。学校所有工作实行目标管理机制，把每