文档介绍：《信息化发展规划任务单》
1、基础设施齐备。目前，我校录播室、微机室、多媒体教室较为齐全。
S（strengths）优势 2、每班装备触控一体机，并实《信息化发展规划任务单》
1、基础设施齐备。目前，我校录播室、微机室、多媒体教室较为齐全。
S（strengths）优势 2、每班装备触控一体机，并实现班班通。
3、通过去年信息技术应用能力提升工程，教师有一定的知识准备。
、部分教师对信息技术应用能力提升工程认识不够，存在倦怠现象。
信息化
W（weaknesses）劣势 2、部分领导和教师对信息技术学习存在畏难心理。
发展现
3、不能将学习与实践充分结合。
状描述
与分析
1、信息技术能力提升项目的学台；
(SWOT
O（opportunities）机会 2、2019 年末新冠病毒的突然造访，线上教学势在必行，给老师们提出新
分析)
的课题
1、学生们手上有学习终端，会造成利用终端进行学习以外的事情；
T（threats）威胁
2、老师们利用不好信息技术，保证不了课堂效果
愿景 1 标题：学习愿景内容：形成教师学习、讨论信息技术在教学中应用的氛围，掌握几个
教学微能力点
区域信
息技术愿景 2 标题：摸索实践愿景内容：学校上下一心探索微能力点在教学中的应用实践，逐步形成适
发展的合学校实际的信息技术与教学融合创新的模式
愿景
愿景 3 标题：教学与信愿景内容：学校教学与社会信息技术发展同步，师生感受到信息技术带给
息技术发展同步我们的便利，体会终身学习的必要性
第一年问题 1 标题：畏内容：要求并引导教师进行信息技术能力提升的学习，认识到信息技术在
难情绪教学四个维度的作用，形成部分信息技术能力，减少畏难情绪。
未来三
年信息
技术发第一年问题 2 标题：选内容：学校、年级、个人自选微能力点相结合，兼顾教师爱好和各年级校
展需要微能力点本研修，共同