文档介绍：1
中班幼儿区域游戏教案
幼儿依据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。一起看看中班幼儿区域嬉戏教案!欢迎查阅!
中班幼儿区域嬉戏教案1
活动目标：
1、的自主学习活动，这种活动能满意不同幼儿的需求，使幼儿获得有差异的进展。
依据本班幼儿的爱好需要和年龄特点，我们创设了《动物的家在哪里》主题区域活动。依据主题内容，我们开设了美工区、科学发觉区、建构区来进行活动。
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三、主题活动总目标
1、有效利用各种教育资源，了解动物不同的生活环境，丰富对“动物的家在哪里”的熟悉。
2、通过操作、探究、制作等多种活动，进展动手操作力量、想象力和制造力。
3、情愿和动物做伴侣，懂得爱惜动物和动物的家，就是爱惜我们自己的家。
四、家园联系
1、家长和幼儿一起收集观看“动物的家”的图书、图片及影像资料。家长还可带幼儿到大自然中查找鸟巢、蜂巢、蜘蛛网等动物奇异的家，和幼儿一起探讨怎样爱护动物的家园。
2、家长可和幼儿一起用拼插玩具进行盖房子的活动，感受亲子活动的愉悦。
五、主题环境创设
1、收集关于动物居住环境的图书、图片、音像等。布置“动物的家园”主题板。
2、将幼儿开展的“给小鸟做窝”“给小动物盖房子”“海底世界”等活动过程进行拍照，布置在活动区。
六、主题区域活动创设
(一)美工区
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活动内容
手工活动《给小鸟做窝》，绘画活动《好玩的小蜗牛》、《能干的蜘蛛》
活动目标
1、尝试用插接、剪贴、泥工、绘画等不同形式大胆探究、表现小鸟的窝及蜗牛、蜘蛛的形象。
2、尝试利用废旧物品进行制作，培育动手操作力量和想象力。
3、情愿和动物做伴侣，懂得爱惜动物及动物的家。
材料预备
1、学问预备
通过多种方式了解鸟窝的特征及蜗牛、蜘蛛的生活习性、形状特征等。
2、物质预备
图片：奥运会主体育场“鸟巢”图片、草地背景图、“蜘蛛结网忙”背景图、蜗牛、蜘蛛图片
材料：彩色卡纸、纸盒及半成品、旧报纸、树枝、“大树”
工具：橡皮泥、剪刀、彩笔、油画棒、胶棒、图画纸、勾线笔
活动玩法
1、认真观看鸟巢、蜘蛛、蜗牛图片，了解其特征。
2、选择喜爱的活动和材料，如需合作，进行协商，做好分工。
3、利用选择的材料，大胆想象，进行探究、操作活动。
4、活动中老师关注幼儿表现，必要时进行适时适度的帮助与指导。
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5、作品展现。
相互叙述自己的作品，并把做好的鸟窝放在“大树上”，蜗牛和蜘蛛粘贴在相应的背景图上，懂得生活中关怀爱惜小动物，能够爱护动物的家园。
活动规章
1、合理使用材料，懂谦让，不争抢。
2、正确使用各种工具，留意平安。
3、宁静活动，协商时不影响他人。
4、活动后物品归原位，保持区域干净卫生。
中班幼儿区域嬉戏教