文档介绍：: .
人教部编版语文五年么它奇在哪儿?
三、反馈矫正，深化提高。
。
教师根据学生复****中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对
所学知识形成正确、清晰的印象。。阅读《草船借箭》完成课后题。
四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“阅读要有一定的速度”这一专题编排的，要在把握课文内
容的基础上，理解含义深刻的句子的意思，结合具体事例写出人物的特点。对
复****情况予以鼓励，增强自信。
五、评价检测
。（选择正确读音，用“√”标出）
勉强 (qiánɡ qiǎnɡ) 间隔（jiān jiàn）
丞相(xiānɡ xiànɡ) 冠军(ɡuān ɡuàn)
。
（1）李小强与妈妈手 wǎn( )着手从宾馆里走出来，这是他参加专门
为他举办的庆功宴，这次在平 hénɡ( )木项目上，他获得了 ɡuàn( )军，
为我市的体育运动做出了贡 xiàn( )。
（2）为了不让碉 bǎo( )中敌人看到，战士隐 bì( )在地道中。
【板书设计】
第二单元复****br/> 阅读要有速度
搭石 将相和
什么比猎豹的速度更快 冀中的地道战
教学反思:部编版语文五年级上册第三单元复****课教案
【学****目标】
，及其生字词语。
2、继续根据要求梳理信息，把握内容要点。
3、学会复述课文，突出重点。
，提高阅读能力，养成良好的读书****惯。
【核心素养】
继续品读重点段落句子，提高阅读能力，养成良好的读书****惯。
【重难点】
1、继续根据要求梳理信息，把握内容要点。
2、学会复述课文，突出重点。
【评价任务】
积累民间故事。
【教学设计】
一、导入新课
二、复****本单元学****内容
、词语。
学生认读，抽查学生听写。
学生浏览一下问题，回顾本单元重点内容：（1）《猎人海力布》说说海力布是一个怎样的人？。
（2）《牛郎织女》结合自己的理解，谈谈你对你对牛郎和织女的认识。
（3）复述课文内容。
三、反馈矫正，深化提高。
。
教师根据学生复****中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对
所学知识形成正确、清晰的印象。
。
四、单元小结，增强自信
本组课文围绕“民间故事”这一专题编排的，继续根据要求梳理信息，把
握内容要点。根据表达的需要，复述故事，突出重点。对复****情况予以鼓励，
增强自信。
五、评价检测
补充诗句
， 。
， 。
【板书设计】
猎人海力
民间故事 牛郎织女（一）
牛郎织女（二）
【教学反思】部编版语文五年级上册第四单元复****课教案
【学****目标】
，及其生字词语。
，分段叙述。
，结合资料，体会课文表达的思想感情。
【核心素养】
继续品读重点段落句子，结合资料，体会课文表达的思想感情。
【重难点】
1. 继续学****列提纲，分段叙述。
，结合资料，体会课文表达的思想感情。
【评价任务】