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《学前教育学》综合练习及参考答案
一、填空题
、、初创阶段,
和四阶段。
。
．幼小衔接必须坚持的原则是单项性。（)
。(）
１0．幼儿园是保教并重的机构,以游戏为主要活动形式。（)
。（)
１２．把儿童心理分为四个阶段的是皮亚杰。（）
,按教育的作用可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两类。
()
１4．儿童的一切发展首先都是从学校开始的。(）
。（）
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。（)
。()
。（）
、家庭、社区是影响学前儿童发展的三大要素。（）
２0．幼小衔接工作的一个原则是单项性。()
四、简答题
1．简述学前教育学研究的内容。
2．简述学前教育的个体功能。
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4．简述学前儿童智育的内容。
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五、论述题
１．联系实际论述学习学前教育学的意义。
２．联系实际分析学前教育的具体功能。
3．分析学前教育对于人外在发展的影响。
4．在实际工作实践中,你是如何理解学前儿童的全面发展的？
５．联系实际论述如何组织和指导幼儿园的游戏活动。
６．你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的师幼关系?
7．论述幼儿园教师成长的操作路径。
。
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六、实例分析
:幼儿园对父母做了个调查：“您认为幼儿园老师是做什么的?”父母主要有以下几个说法:;解决父母的后顾之忧。,让他快乐；哄孩子高兴的呗。C．主要是照顾孩子,也教一点知识;培养和教育孩子。
根据材料分析幼儿园教师在学前儿童发展过程中所起到的作用及其角色要求。
,我和梁老师在学前儿童看电视的时候用吹塑纸剪了几片花瓣,然后在火上烧烤后制成了菊花。当薛诗雨、汪佳琦等小朋友看见后觉得很好奇,就走过来看，我和梁老师就叫她们学着剪花瓣，开始的时候,汪剪得快,但剪得不整齐;薛剪得慢,剪得还算整齐;剪得较好的算是沈佳蕾……自由活动时,夏凡、张译文、刘嘉缘等也要剪，我就让沈做小老师,别看她平时不声不响的,做起小老师来还挺像样的。小朋友将剪好的花片给我之后，我到厨房去烧烤之后布置在墙上,吴哲、关杰等小朋友都说这样的菊花比绉纸做的要好看。
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根据材料讨论如何根据不同年龄阶段学前儿童的特点开展教学活动。
3．一位母亲向专家咨询时说:“我女儿上幼儿园中班，各方面表现都很不错,就是特别嗜好表扬。在家里,不管她干什么事情,如果我和她爸不及时给予表扬,或者说表扬得不到位，她就会非常不高兴，情绪一下子就从山顶跌入山谷。在幼儿园也是如此,明明是她粗心做错了题,老师点名提醒她,她的反应异乎寻常地激烈,有时候甚至还会哭鼻子。难道是我们对她的表扬太多了?”
根据这个案例,结合工作经验谈谈你认为幼儿园应该怎样对学前儿童进行评价。
参考答案
一、填空题
，发展阶段
２.《理想国》
,心理学
,心理健康发展
、家庭经济条件
,发展学前儿童个性的教育
，表现力
8．理想的功能/期望功能,实际功能
—6
10．育人效益
，游戏活动
12．渗透性，实践性
,分组教学
,有规则游戏
,教育环境
,开放性原则
,研究者
,协作
1９．教学叙事,生活叙事
20．家庭教育,社会教育
,专门性的主题衔接活动
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,幼儿园与小学一体化
二、选择题
BDBDCACADＢＢADＢＡ
三、判断题
错对对错错对错错错对错对对错对错对对错
四、简答题
１．简述学前教育学研究的内容。
答案要点:
①学前教育学的学科概述。
②学前教育的基本原理。
③学前教育的组织形式。
④学前教育的管理与领导。
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答案要点:
学前教育