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课题
磁现象磁场
课时
1
审核
学****目标
1、了解简单的磁现象
2、通过实验认识磁极及磁极间的相互作用
3、通过实验认识磁场
4、知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周
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课题
磁现象磁场
课时
1
审核
学****目标
1、了解简单的磁现象
2、通过实验认识磁极及磁极间的相互作用
3、通过实验认识磁场
4、知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况
5、知道地磁场
学****重点
会用磁感线描述磁体周围的磁场状况
学****难点
认识磁场的存在用磁感线来描述磁场
器材准备
磁体小磁针铁屑大头针等
教学过程
学法指导
（师生活动）
修改栏
预学
自主学****br/>1、磁体上的两端，叫做磁极。让磁体自由转动，静止下来后会一端指南，这个磁极叫，又叫；另一端会指北，叫。又叫。
2、磁极间相互作用特点是：，。
3、，这种现象叫磁化。
互学
合作探究：
1、磁现象
拿一块磁铁，分别让它去接触铁片、钢片、铜片、硬币、塑料片、纸片，发现磁铁可以吸引铁片、钢片、硬币。介绍磁铁还可以吸引金属钴。
（1）、叫磁性；
叫做磁体。
将一些大头针均匀撒在讲台上，用一块磁铁去接触或靠近大头针，发现：磁体上吸引的大头针数目较多。
（2）、：用一个支架支起一个小磁针，让小磁针在平面内自由转动，发现静止后小磁针会。多做几次，也是如此。就是根据这个原理制造出来的。
（3）、将一根条形磁铁甲用细线悬挂起来，另一根条形磁铁乙的N极分别去靠近甲的N极和S极，再用乙的S极分别去靠近甲的N极和S极，观察现象可得去结论：
（4）、拿一根铁棒去靠近或接触大头针，会发现铁棒不能吸引大头针，然后在铁棒的上方放一根条磁铁，在让它去靠近或接触大头针，会发现大头针被
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。
2、（1）、磁体周围存在一种物质，它看不见、摸不着，我们把它叫。
（2）在物理学中，把