文档介绍：高中俄语教学设计
高中俄语教学设计
（七年级俄语）课题（Урок 3）

（一）知识与技能：
1、通过学****掌握辅音字母Л Р Ф В的发音；
2、通过学****能正确书写Л

高中俄语教学设计
高中俄语教学设计
（七年级俄语）课题（Урок 3）

（一）知识与技能：
1、通过学****掌握辅音字母Л Р Ф В的发音；
2、通过学****能正确书写Л Р Ф В的大小写；
3、通过学****能正确拼读音节和单词。
（二）过程与方法：
1、自主练****辅音字母Л Р Ф В的发音；
2、通过观察自己书写Л Р Ф В的大小写；
3、根据发音及拼读规则练****音节和单词的拼读。
（三）情感态度与价值观：
1、通过本节课的学****学生能正确对待俄语字母的学****养成良好的学********惯，寻找有效的学****方法。
2、通过本节课的学****学生能总结出俄语单词拼读的规律，以后的学****奠定一定的基础。

本班学生都是初中学****英语，高中开始学****俄语的零基础学生，在俄语的初学阶段发音会受以前英语的发音及拼写规则的影响，因此在教学过程中应注重引导，加强基础训练。逐步培养其俄语学****的兴趣。

本教材为人民教育出版社出版的，教育部审定义务教育教科书《俄语Русский язык》七年级（全一册）。本教材注重基础，难易适中，语法和语音教学重难点突出，注重对学生语言实际应用能力的培养。
1、本节的作用和地位：
本节课为该教材的第三课内容，本课在教材中语音基础的教学中属于偏难的一节。
2、本节的主要内容：
辅音字母Л Р Ф В的发音，书写及其音节和单词的拼读。
3、重难点分析：
本节课有俄语中最难发音的颤音Р，以及清浊辅音Ф В的发音，这在学生以前的学****中没有遇到过，因此应多花时间，多加练****br/>
1、辅音字母Л Р Ф В的发音；
2、辅音字母Л Р Ф В的书写；
3、音节及单词的拼读。
高中俄语教学设计
（七年级俄语）课题（Урок 3）

（一）知识与技能：
1、通过学****掌握辅音字母Л Р Ф В的发音；
2、通过学****能正确书写Л Р Ф В的大小写；
3、通过学****能正确拼读音节和单词。
（二）过程与方法：
1、自主练****辅音字母Л Р Ф В的发音；
2、通过观察自己书写Л Р Ф В的大