文档介绍：高二英语教学设计案例
高二英语教学设计案例
一、教学内容介绍
该课是根据高二英语新教材第六模块第三单元A healthy life阅读课文设计的一节阅读课，本节课主要由两部分组成，warming up部分让
高二英语教学设计案例
高二英语教学设计案例
一、教学内容介绍
该课是根据高二英语新教材第六模块第三单元A healthy life阅读课文设计的一节阅读课，本节课主要由两部分组成，warming up部分让学生通过小组合作交流讨论的方式，结合该部分所附的图片，讨论现在困扰年轻人健康的几个社会热点问题，如抽烟、吸毒、艾滋病、学习与工作压力等影响健康的棘手的问题，目的在于使学生远离有损身体健康的活动，并养成良好的生活习惯。Reading部分是爷爷写给孙子的一封信，爷爷健康长寿的原因就在于他健康的生活方式，以前的抽烟者爷爷通过自己的戒除烟瘾亲自经历向孙子说明上瘾的原因、抽烟的危害和戒烟的方法，告诫孙子把烟戒掉。让学生在阅读中感受到健康生活方式的重要性，并且提升学生综合语言使用的水平，通过活动培养学生自主学习和合作互助的精神，激发学生学习英语的热情。
二、设计理念
（一）英语教学主要任务之一是培养学生良好的学。要达到这些任务，首先，教师应尽快从旧的阅读课文的教学方法的框框中解放出来，转变思想，更新观点。改变过去课文教学割裂开来教，重视知识点讲解，不把课文作为整体理解的方法。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观点，情绪越好、越乐观，对所学内容便会发生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。再者，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观点是用好新教材的保证。教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势特点，以突出教材的交际功能为主线来培养学生初步使用英语交际的水平；尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适合”为“适合”，掌握教学的主动权。
（二）使用交际手段，培养学生的水平。绝绝大部分学生主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。在本节课的warming up部分，我针对本部分和实际生活紧密结合的特点，采取让学生小组交流讨论的方法。讨论现实生活中影响人们健康生活的社会问题，这样的交流和合作讨论极大的锻炼了学生的口语交际水平，也是一些学困生放开了手脚，不再胆怯，积极投入到学习中，虽然，用汉语实行讨论，但毕竟开阔了学生的思维。交际是双向性的，是说者和听者双向交流
高二英语教学设计案例
一、教学内容介绍
该课是根据高二英语新教材第六模块第三单元A healthy life阅读课文设计的一节阅读课，本节课主要由两部分组成，warming up部分让学生通过小组合作交流讨论的方式，结合该部分所附的图片，讨论现在困扰年轻人