文档介绍：说说手机那些事
新登镇中学洪仙
【课程理念】：中学生正处于人生开展的重要时期，又称为“心理断乳期”。新《纲要》指出初中年级心理安康教育内容主要包括“帮助学生加强自我认识,客观说说手机那些事
新登镇中学洪仙
【课程理念】：中学生正处于人生开展的重要时期，又称为“心理断乳期”。新《纲要》指出初中年级心理安康教育内容主要包括“帮助学生加强自我认识,客观地评价自己，认识青春期的生理特点和心理特征；适应中学阶段的学****环境和学****要求，培养正确的学****观念，开展学****才能，改善学****方法，进步学****效率;积极和老师及父母沟通,把握和异性交往的尺度，建立良好的人际关系；鼓励学生进展积极的情绪体验和表达，并对自己的情绪进展有效管理,正确处理厌学心理，抑制冲动行为；把握升学选择的方向培养职业规划意识，树立早期职业开展目的；逐步适应生活和社会的各种变化，着重培养应对失败和挫折的才能。”本节课的设计并没有多少花哨的内容，遵照新课程的要求，实实在在的通过走访学生设计了四个案例分析利弊并根据自身使用手机心得编辑班级使用手机终极宝典。
【本课重点】:通过四个生活中真实存在的案例理解、分析、把握手机网络使用的利和弊。
【本课难点】:在分析利弊的根底上结合自身使用手机心得得出班级使用手机宝典,并自律。
【教具准备】：卡纸，模拟手机
【教学过程】：
环节一:七嘴八舌话手机。
以采访的形式，说说手机在生活中发挥的作用和带来的影响。
环节二：争先恐后领手机.
讲台上摆放八台装有讨论内容的手机，每个组组长上来领一台自己心仪的手机。
环节三：设身处地找方法。
以小组讨论的形式完成四个话题的讨论，结果可以是情景表演的形式，也可以是交流对话式，或者是组员讨论认为适宜的方式。
案例一：自从有了手机，学****变得方便多了：不仅可以查资料,还可以利用QQ和微信讨论难题;累的时候还可以听听音乐、玩玩小游戏。可是老爸却说这样会养成不动脑筋的坏****惯,长时间对着电脑还会影响视力，得颈椎病,反正一堆不好，最近还把手机没收了……
案例二：好朋友小瑜是个活泼开朗的女孩，前段时间她在陌陌上新交了一位朋友,很聊得来,上周网友提出见面，小瑜来征求我的意见，我该怎么和她说…….
案例三：周末的时候小吴喜欢宅在家里，吃饭找美团，逛街找淘宝，不仅在小红书上晒了美妆心