文档介绍：《常见传染病的预防》教学设计
【教学目的】
1、理解常见传染病和危害、种类、传播途径和预防措施. 　　2、掌握传染病预防的根本策略和常用技能。
3、培养学生养成良好的卫生****惯。　　
4、培养学生积极安康的生活态度。　　
【教学《常见传染病的预防》教学设计
【教学目的】
1、理解常见传染病和危害、种类、传播途径和预防措施. 　　2、掌握传染病预防的根本策略和常用技能。
3、培养学生养成良好的卫生****惯。　　
4、培养学生积极安康的生活态度。　　
【教学重点】传染病的种类、传播三环节。　　
【教学难点】传染病的预防措施　　
【教学过程】　　
导入　　
多媒体展示“常见传染病的预防”，讲授:人的生命只有一次，安康和长寿是我们每个人的愿望。那么我们该如何安康幸福地生活呢？这节课我们就来研究一下“传染病的危害和种类"和“怎样预防常见传染病"。
小游戏
你能区分哪些是传染病，哪些是非传染病吗？　　
（二)呈现
传染病的概念
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）感染人体后引起的带有传染性的疾病。
传染病的种类
(出示幻灯片）介绍传染病的种类，并简单分类
2、传染病危害　　
让学生分组探究传染病的危害，学生代表总结，后老师最后总结. 　　
一、对个人的危害：损害安康，危及生命,影响个人学****工作和生活,影响正常生长发育。　　
二、对家庭的危害:可能传染给家人并损害安康，消耗精力和金钱，加重家庭负担。　　　　
三、对社会的危害：危害整个人类的安康，消耗社会财富,影响社会开展，迅速传播会导致社会恐慌　　　　　　
合作探