文档介绍：第14课 竖折
【教学目的】:
1、在老师的讲解引导下，理解掌握竖折的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的根底上,学会书写根本笔画“竖折。
3、培养学生的审美才能,逐步进步学生欣赏美、鉴赏美的才能。
【教学重点】：
1、理解掌握第14课 竖折
【教学目的】:
1、在老师的讲解引导下，理解掌握竖折的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的根底上,学会书写根本笔画“竖折。
3、培养学生的审美才能,逐步进步学生欣赏美、鉴赏美的才能。
【教学重点】：
1、理解掌握竖折的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的根底上,学会书写根本笔画“竖折.
3、培养学生的审美才能，逐步进步学生欣赏美、鉴赏美的才能。
【教学难点】：
1、理解掌握竖折的书写要领；
2、学会书写根本笔画“竖折。
【教学时间】：一课时
【教学过程】：
一、导入：
师：竖折是复合笔画，折写得不好会影响整个字的效果，又是比较难掌握的一个笔划。下行地略向右收至折处微提笔向左，旋即蹲锋右行，有右靠笔画时,即提起笔。
二、新授:
(一）讲解"竖折“书写要领。
1、老师示范书写,指名说笔画名称。
2、讲解笔顺。老师示范写“巨”，学生书空
3、再次范写“世”字,让学生说说自己看到的"竖折“有什么特点.
分小组讨论。
4、老师分析讲解:
竖折起笔同竖,下行略向右收；至折处微提笔向左，旋即蹲锋右行。
5、师边讲解边示范。
（二）学生练习书写竖折，老师相机指导。
(三）学习书写带竖折的字。
1、结字训练。
竖折的字：山、出、仙、区、亡、医
2、指名认读.
3、指名说笔顺，书空。
4、带着学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，老师行间巡视。
三、小结
板书设计
第14课 竖折
巨 、山、出、仙、区、亡、医