文档介绍：xx 小学课堂技能竞赛活动方案
时代发展呼唤素质教育，素质教育最直接阵地是课堂教学，课堂教 学的最高境界是优质高效，为更好通过构建优质高效课堂促进素质教育 的发展，进一步深化课程改革和贯彻落实学校打造优质高效课堂的工作 要求，我校根据
xx 小学课堂技能竞赛活动方案
时代发展呼唤素质教育，素质教育最直接阵地是课堂教学，课堂教 学的最高境界是优质高效，为更好通过构建优质高效课堂促进素质教育 的发展，进一步深化课程改革和贯彻落实学校打造优质高效课堂的工作 要求，我校根据遂川县教体局教研室的工作安排经行政研究决定特制订 此活动方案。
一、指导思想
从校情、班情、学情出发，从问题出发，努力转变教师教学理念与 行为，构建“自主 合作 快乐 实效”的课堂；课堂常规与课堂品牌 一起抓，以常规工作促品牌建设，让品牌建设带动常规；优化校本教研， 创建优质高效课堂；制度保障，检测评估为激励，减轻师生不合理的负 担，实现“教师幸福教，学生快乐学”轻负而优质高效的课堂。
二、组织机构
为顺利推行此次活动，根据行政会得安排，特此成立领导小组 组长：
副组长：
成员：
三、活动地点及时间 ：xx 小学 2015 年 12 月至 2016 年 3 月。 四、实施阶段
1、准备宣传阶段（2015 年 11 月份）：根据县教体局下发的文件， 结合学校实际制定活动方案，宣传活动意义，统一思想认识，精心安排 活动，为比赛做准备。
2、活动实施阶段（2015 年 12 月至 2016 年 3 月）：按照方案分语、 数、英三组有效的开展课堂技能竞赛活动。
3、活动小结阶段（2016 年 4 月初）：（1）根据初赛的结果结合学
校实际情况，对优秀选手进行奖励；
（2）根据初赛的结果，每组各选出 2 名教师准备片上的复赛，然后 结合学校的实际情况各组推选 1 名教师参加片上复赛。
五、活动要求
1．课堂教学前教师的有效准备
（1） 教学目标的设定、教材的处理、方法的选择