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*＊学校学生离校(家)出走事故与防范应急预案
（一)概述
青春,是一个人最有朝气、最有希望的年华，是一生的美好开端,是决定人生灿烂与否的关键。青少年虽然精力旺盛,但思维还不是十分成熟，一旦遇到学业压力、父母责备、同学打还要对学生有计划、有目的的进行家访，教师的家访是学校和家长沟通的桥梁,是家庭与学校密切配合教育学生的一种重要形式。教师家访还要注意不要告状，家长要关心孩子，正确引导,不能施行“棍棒”教育。
、家长要帮助学生端正学****态度，改进学****方法。学****上有困难,对学****没兴趣,是学生离家出走的原因之一。学****是青少年的主要生活,其优劣又是决定他们在家庭和学校的地位、受赏罚的重要条件。离家出走的学生往往学****不好,不仅基础差，没有良好的学********惯和正确的学****方法，而且缺乏刻苦学****的精神,普遍厌学,造成这种情况的原因很多，除了他们原来基础就较差以外,另一个主要原因就是教师的教学激不起他们对学****的兴趣，又由于中学课程的增多,学****成了他们沉重的负担。他们往往认为学****太苦了，是出力不讨好的差事,是招家长打骂、老师批评、同学看不起的根源。正如有的学生说的：“听又听不懂，坐在教室里真受罪,不如到外面玩几天,回来顶多被家长训一顿,反正学****不好也经常挨训。”因此,离家出走就成了他们逃避学****的一种手段。家长、教师都应该帮助学生端正学****态度、改进学****方法。家长也要根据学生的实际情况提要求，不能勉强孩子或提出一些自己的孩子不可能达到的目标。
。让学生正确理解家长、老师的意图，明白家长和老师对他们的期望，运用正确的方法表达自己的意见,遇事冷静思考,不要义气用事等。班主任可以利用主题班会等,对学生进行这些方面的教育，提高他们明辨是非的能力,学会正确处理问题,预防离家出走这类事件的发生。
2１．家长要用自己健康的心态、良好的素质熏陶孩子。一个动辄弃家离去的父母,却要求孩子忠实地守家,这样的教育无疑是徒劳的。
、丰富的阅历影响孩子。父母不必讳言曾经的失败，这可以作为丰富阅历的一部分，对他们实施间接的“挫折教育”,父母也不必回避正进行着的努力，作为展示自己成熟的一面来影响、教育孩子。千万不要在他们面前表现出自暴自弃、绝望厌世。父母的形象一旦在孩子心目中坍塌，他对家的留恋已经打了折扣，冒出离家出走的念头当然不无可能。
、诚恳的言行尊重孩子。只有用平等的态度、诚恳的言行,让孩子获得尊重,孩子才会与你沟通心灵，才会将心里的烦恼痛苦告诉你,才能让父母获得解除孩子苦恼的机会，诚恳劝说,从而打消孩子离家出走的念头。
2４．家长要用自己细心的观察、周详的分析关注孩子。一般说来，母亲的观察较细，父亲的分析比较准确,因此,双亲应及时互通情况，切不可因双方意见不一而放松警惕,更不可因“没有时间、没有精力”而疏于关注和分析，导致孩子在某一偶发因素的影响下,“突然”出走。
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、恰当的约束教育孩子。学生在成长过程中,有时因各种因素染上一些坏****惯,如偷懒、撒谎、欺侮弱小、结伙逃课等。父母对此应有明确的评判,什么是好、什么是坏,郑重其事、一清二楚地告诉他们,并给予恰当的约束,如禁止、批评、承认错误等，不该模棱两可,甚至有意无意地怂恿。学生的自觉性一