文档介绍：总目标
各年纪段目标
小班
中班
大班

自然，
喜爱探
究
自然，对四周的好多事物和现象感兴趣。问各样问题，或好奇地摆弄物品。
物，常常问一些与新事物相关的
总目标
各年纪段目标
小班
中班
大班

自然，
喜爱探
究
自然，对四周的好多事物和现象感兴趣。问各样问题，或好奇地摆弄物品。
物，常常问一些与新事物相关的问题。手动脑研究物体和资料，并乐在此中。
对自己感兴趣的问题老是追根问底。
能常常着手动脑找寻问题的答案。3. 研究中有所发现时感到喜悦和知足。
初步的研究能力
物能认真察看，发现其显然特征。感官或动作去探索物体，关注动作所产生的结果。
能对事物或现象进行察看比较，发现其同样
与不一样。
能根
据察看结果提出
问题，并勇敢猜
测答案。
过简单的检查收
集信息。
图画或其余符号
进行记录。 5.
研究中能与别人
、比较与剖析，发现并描
述不一样种类物体的特
征或某个事物前后的变化。方法考证自己的猜测。***的帮助下能拟订简单的检查计划并履行。数字、图画、图表或其余符号记录。究中能与别人合作与
合作与沟通。
沟通。

..认识常有的动1.
能感知和发现1. 1
能觉察到动植物
究中认
植物，能注意并
动植物的生长变
的外形特色****惯与
识四周
发现四周的动植
化及其基本条
生计环境的适应关
事物和
物是多种多样
件。
系。
现象
的。
发现常有资料的
体的构造与功能之间
发现物体和资料
溶解、传热等性
的关系。
的软硬、圆滑和
质或用途。
发现常有的物理现象
粗拙等特征。3.
感知和发现简单
产生的条件或影响因
能感知和体验天
物理现象，如物
素，如影子、沉浮等。
气对自己生活和
体形态或地点变

活动的影响。4.
化等。
变化的周期性，知道
初步认识和领会
和发现不一样季节

动植物对人类的
的特色，体验季
认识人们的生活与自
贡献。
节对动植物和人的影响。感知常用科技产品与自己生活的关系，知道科技产品有益也有弊。
然环境的亲密关系，知道尊敬和珍惜生命，保护环境。

步感知
四周物体的形状
和领会有些事物
按必定规律摆列的物
生活中
是多种多样的，
能够用形状来描
体比较齐整、雅观。
数学的
对不一样的形状感
述。

实用和
兴趣。
感知和领会有些
多问题都能够用数学
风趣
发现生活中好多
事物能够用数来
的方法来解决，体验
地方都用到数。