文档介绍：勤思善辨明理笃行
价值判断题是近几年山东省部分地市中考或学业水平测
试的必考题型。这类题多以简小情境和陈述性语言呈现，表达言
简意赅，设计简单灵活，既关注对考生是非判断能力的考查，又
关注对考生理解分析能力和运用所学知识解决实际治理的意
义及国家、政府和全体公民对待环境问题的态度等相关知识点的
掌握和运用情况。环境问题是全球性问题，是当今世界各国共同
面临的重大问题之一。我国的环境问题也不容乐观，总体在恶化，
局部在改善，治理能力远远赶不上破坏的速度，生态赤字逐渐扩
大。环境恶化加剧了自然灾害的发生，破坏生态平衡，危害人们
的身体健康，是民生之患、民心之痛。环境是我们生产和生活的
场所，依法保护环境，是国家、政府部门和专业环保人员的责任，
也是我们每一个公民应尽的义务。只有人人参与保护，国家、政
府铁腕治理，保护好环境，才能保护好人类赖以生存的家园。
答案：判断：（正确）
理由： ①我国存在着严重的环境问题，环境污染的日益严重，
威胁着生态平衡，危害着人们的身体健康，制约着我国经济和社
会的可持续发展，已成为民生之患、民心之痛。②只有铁腕治理
环境污染，才能保护好生态环境，保护好人类赖以生存的家园，
实现建设美丽中国的梦想。
例 4. （ 2015?山东东营）我市某医院护士在景区游览时主动
伸出援助之手，成功急救休克少年后悄然离去。
研析：本题旨在考查考生对正义行为和真善美行为及维护正
义、倡导真善美的理解和掌握情况，主要考查考生的分析理解能
力。答题时考生应首先对护士的做法作出行为动机上的准确判
断，定位其行为的正确性，然后从维护正义、宣扬真善美、珍爱
生命、助人为乐、见义勇为等多角度组织答案，从而养成优秀品
质，传递正能量。答案：判断：（正确）
理由：该护士的行为是正义的行为、真善美的行为（或答：
珍爱生命、见义勇为、助人为乐的行为），向社会传递了正能量，
应该大力弘扬和提倡。当他人遭遇困境时，要积极伸出援助之手。
[ 解题妙招 ] 在平时的练****测试中，在对题目作出准确判断
后，首先应从正面或反面明确正确或错误行为或做法，然后简单
阐明该种行为或做法的意义（作用）或危害，并摒弃或宣扬之即
可。解题框架：判断+明确行为做法+行为做法意义+摒弃或宣扬。
（三）理解分析类
[ 考题特点 ] 理解分析类题，大多以典型事件、观点、人物故
事情节等为试题背景设题，可以是对某一事件或行为的认识评
价，可以是对某一观点理念的理解分析，也可以是对某人事迹或
做法的看法……问题题干或以陈述句形式呈现，或以故事情节形
式呈现，或以简单事件叙述形式呈现，呈现形式灵活多样，旨在
考查考生的是非判断和理解分析能力。
例 5. （ 2015?山东德州）机关事业单位建立与城镇职工统一
的养老保险制度，近4000 万机关事业单位人员养老告别“免缴
费”时代。
研析：本题直接借用一句话新闻成题，旨在考查考生对权利
与义务的关系和社会公平问题两个考点的掌握与运用情况，主要
考查考生对材料和问题的理解分析能力。题干中“机关事业单位
建立与城镇职工统一的养老保险制度”是维护社会公平的体现；
在我国，权利与义务是相互结合、相互关联的，因此，这一做法
同时也实现了公民权利与义务的对等和统一。
答案：判断：（正确）
理由：体现了权利与义务的对等，有利于社会公平。
例 6. （ 2015?山东日照）生命一旦丧失，任何权利都失去了
意义。
研析：本题旨在考查考生对生命健康权及其地位的掌握情
况，主要考查考生对教材基础知识的识记和运用能力。答题时可
主要从生命健康权的地位、维护生命健康权的意义等角度理解分
析、组织答案。
答案：判断：（正确）
理由：生命和健康，对我们每个人来说都是宝贵的。生命健
康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的
人身权利。
[ 解题妙招 ] 在平时的作业练****模拟测试中，在对题目谈及
的观点或反映的问题作出准确判断后，简单阐明观点、事件等的
作用、意义或地位即可。解题框架：判断+观点、事件等的地位。
（四）拓展综合类
[ 考题特点 ] 拓展综合类题，就是用诸多不同章节、不同年级，
甚至不同学科所学知识点对某一事件、某一案例、某一情境、某
一观点进行综合分析，通过拓宽知识空间来解决问题的考题。这
类题考查的知识点大多不唯一，答案虽简单，但考查方向、涉及
知识点却比较广泛，旨在考查考生的是非辨别、综合分析和拓展
延伸能力。
例 7